下列屬于消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間關(guān)系的是( 。
A.山羊吃樹葉B.兔子吃蘑菇
C.人類吃黑木耳D.青蛙捕食蝗蟲
A、山羊是動物為消費(fèi)者,樹葉是植物為生產(chǎn)者,符合題意為錯誤項(xiàng).
B、兔子是動物為消費(fèi)者,蘑菇是真菌為分解者,不符合題意為錯誤項(xiàng).
C、人是動物為消費(fèi)者,黑木耳是真菌為分解者,不符合題意為錯誤項(xiàng).
D、青蛙和昆蟲都是動物為消費(fèi)者,不符合題意為正確項(xiàng).
故選A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?恩施州模擬)近年來,我國大力開發(fā)建設(shè)西部地區(qū).要求西部地區(qū)切實(shí)搞好生態(tài)環(huán)境保護(hù),退耕還林,治理水土流失,防止沙漠化等.據(jù)此回答下列問題:
(1)從生物學(xué)角度分析,改善西部生態(tài)環(huán)境,首先必須解決的是水資源問題,它屬于生態(tài)因素中的
非生物
非生物
因素.
(2)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的關(guān)鍵是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
(選填生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者)
(3)野豬屬國家二級保護(hù)動物,但近年來我州野豬已影響到部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民的正常生產(chǎn)生活,請你分析其原因并為有關(guān)部門的管理和決策提出合理建議.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?衡陽)2012年秋冬以來,中央電視臺等多家媒體報(bào)道:隨著“灰霾”天氣(如圖1)頻頻來襲,PM2.5逐漸進(jìn)入公眾視線.大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5.是可直接入肺的細(xì)小顆粒物.PM2.5是形成“灰霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物質(zhì),且在大氣中停留時(shí)間長,輸送距離遠(yuǎn).PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物.
根據(jù)上述資料回答下列問題:
(1)專家指出:PM2.5對人體的
呼吸
呼吸
系統(tǒng)危害最大.由于顆粒物微小,人體吸氣時(shí),PM2.5不易被鼻等器官阻擋,可直接進(jìn)入支氣管和肺泡,影響肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾;同時(shí)進(jìn)入肺的有毒微粒可迅速被吸收,不經(jīng)過肝臟解毒直接通過
血液循環(huán)
血液循環(huán)
而分布到全身.
(2)2012年冬天,衡陽市多名志愿者對衡陽幾個(gè)地點(diǎn)的空氣中PM2.5進(jìn)行了檢測,結(jié)論如表.請問這幾個(gè)地點(diǎn)的空氣質(zhì)量由好到壞的排列次序是
C
C

 地點(diǎn)  時(shí)間  PM2.5值
 1.衡陽火車站進(jìn)站口  12:25  515(約35ug/m3
 2.南岳衡山半山亭 16:16   306(約21ug/m3
 3.衡陽步行街入口處  08:30 671 (約56ug/m3)A.1、2、3;       B.3、2、1;       C.2、1、3;            D.2、3、1
(3)鑒于“灰霾”天氣對人體健康的危害,當(dāng)“灰霾”來襲時(shí)你對人們有何建議?(一條合理建議即可)
外出戴上口罩、散步和運(yùn)動最好遠(yuǎn)離汽車道等
外出戴上口罩、散步和運(yùn)動最好遠(yuǎn)離汽車道等

(4)為大地添綠,是改善生態(tài)環(huán)境的重要措施.如圖2是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖.請據(jù)圖回答:
①該食物網(wǎng)中有
4
4
條食物鏈.若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物,那么對于食物鏈:“綠色植物→昆蟲→X→鷹”,X代表
雜食性鳥
雜食性鳥

②圖中動物屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的
消費(fèi)者
消費(fèi)者

③若人們大肆捕殺鳥和鷹,短時(shí)間內(nèi)會導(dǎo)致草原中
昆蟲
昆蟲
大量繁殖.這說明人類不能隨意捕殺某種動物,否則會破壞生態(tài)系統(tǒng)的
穩(wěn)定(平衡)性
穩(wěn)定(平衡)性

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科目:初中生物 來源: 題型:

某校生物興趣小組對一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生物攝取的食物成分進(jìn)行分析,并將結(jié)果記錄在下表中.請據(jù)表回答下列問題:
生物種類 田鼠 昆蟲
體內(nèi)食物來源 蛙、田鼠、鳥 農(nóng)作物、昆蟲 農(nóng)作物 昆蟲 農(nóng)作物(1)生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和
非生物部分
非生物部分
兩部分組成.此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的是
農(nóng)作物
農(nóng)作物
,初級消費(fèi)者有
田鼠、昆蟲、鳥
田鼠、昆蟲、鳥
,占有兩個(gè)營養(yǎng)級的生物有
鳥、蛇
鳥、蛇

(2)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是
太陽能
太陽能

(3)根據(jù)表中的信息,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)有
4
4
條食物鏈,請寫出一條包含田鼠的食物鏈
農(nóng)作物→田鼠→蛇
農(nóng)作物→田鼠→蛇

(4)該農(nóng)田受到了汞污染,表中體內(nèi)汞含量最高的生物是

(5)收獲季節(jié),有的農(nóng)民在田里焚燒作物秸稈,對此該小組建議利用秸稈生產(chǎn)混合地膜,替代農(nóng)業(yè)上使用的塑料地膜.混合地膜在土壤中很快會被分解,分解該地膜的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的哪一成分?
分解者
分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

瑞士化學(xué)家米勒因合成DDT于1948年獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎.在第二次世界大戰(zhàn)中的1944年,美國在意大利的許多士兵因使用DDT來撲滅傳染斑疹傷寒流行病人身上的虱子而避免喪生.聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織曾評價(jià)說:“單獨(dú)從瘧疾病看,DDT可能拯救了5000萬生命.”但進(jìn)一步的觀察和研究表明,DDT是一種難降解的有毒化合物,進(jìn)人人體內(nèi)可引起慢性中毒.我國已于1983年停止生產(chǎn)和使用.
(1)按照傳播途徑來分類,瘧疾屬于
血液
血液
傳染。
(2)在過去,施用農(nóng)藥DDT的地區(qū),雖然占陸地面積的一小部分,可是在遠(yuǎn)離施藥地區(qū)的南 極,動物體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT,這種現(xiàn)象說明了
B
B

A.DDT是揮發(fā)性物質(zhì)          B.DDT已加入全球性的生物地化循環(huán)
C.考察隊(duì)將DDT帶到了南極    D.南極動物也偶爾到施用農(nóng)藥的地區(qū)尋食
(3)下表是南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中,海水和幾種生物體內(nèi)的DDT含量,請回答下列問題:
      名稱 海水 生物A 生物B 生物C 生物D 生物E
      DDT含量(μg/mL) 0.00005 0.5 0.005 2 0.04 75.5該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈結(jié)構(gòu)是
      B→D→A→C→E
      B→D→A→C→E

      a.生產(chǎn)者是
      B
      B
      ,次級消費(fèi)者是
      A
      A

      b.在該生態(tài)系統(tǒng)中,從第一營養(yǎng)級到最高營養(yǎng)級,生物個(gè)體數(shù)目是如何變化的?生物體內(nèi)DDT濃度是如何變化的?
      生物個(gè)體遞減,DDT濃度遞增
      生物個(gè)體遞減,DDT濃度遞增

      c.南極海洋生態(tài)被破壞的原因是什么?
      環(huán)境污染
      環(huán)境污染

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,圖中動物身上的黑點(diǎn)表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質(zhì).請回答下列問題:
      (1)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需增加的生物角色是
      分解者
      分解者
      者:
      細(xì)菌
      細(xì)菌
      真菌
      真菌

      (2)寫出圖中所示的一條食物鏈:
      水生植物→水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚.
      水生植物→水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚.

      (3)該池塘被有毒物質(zhì)污染,從圖中看出
      大魚
      大魚
      體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多,說明有毒物質(zhì)會沿著
      食物鏈
      食物鏈
      食物網(wǎng)
      食物網(wǎng)
      不斷積累.
      (4)圖中水生植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的
      生產(chǎn)
      生產(chǎn)
      者,它能進(jìn)行光合作用為
      消費(fèi)
      消費(fèi)
      者提供食物和能量.
      (5)在生物圈中,不同層次的生態(tài)系統(tǒng)是相互關(guān)聯(lián)的,它是一個(gè)整體,所以,地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)就是
      生物圈
      生物圈

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      同步練習(xí)冊答案