【題目】某日,小玲起床后感覺渾身無力,嗓子癢痛,咳嗽不斷.媽媽讓小玲先自己測量體溫.

(1)小玲應(yīng)選用下列哪一種溫度計測量體溫?

A.B.

(2)小玲測得自己的體溫是:38、5℃.媽媽發(fā)現(xiàn)小玲的扁桃體有紅腫發(fā)炎的現(xiàn)象,于是從家庭小藥箱中選了一種藥準備給小玲服用.右面是該藥品的說明書,請問小玲能服用該藥嗎?_________該藥品的口服劑量是每次幾粒? ________

(3)三天過去了,小玲的癥狀仍沒有好轉(zhuǎn),媽媽帶她去醫(yī)院做了進一步檢查,結(jié)果是:①體溫39.1℃②心率102次/分③扁桃體紅腫、發(fā)炎.驗血結(jié)果如下表:

項目

結(jié)果

參考值

單位

④血紅蛋白

130

男 120~160女 110~150

克/升

⑤白細胞

13.2

4~10

×109/升

⑥紅細胞

4.5

男 4~5.5女 3.5~4.5

×108/升

⑦血小板

3

1~3

×1011/升

請分析上述檢查結(jié)果,找出小玲哪些指標異常?(用數(shù)字表示)________.醫(yī)生建議靜脈點滴青霉素.在給小玲使用青霉素之前,必須要進行________試驗.藥液從小玲的手背靜脈到達患處(扁桃體)所經(jīng)過的途徑是:上肢靜脈→________→右心室→肺循環(huán)→左心房→_________→主動脈→動脈→扁桃體毛細血管(患處).

【答案】 B 1~2 過敏 右心房 左心室

【解析】試題分析:安全用藥是指根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害。

(1)圖中的A為一般的濕度計,B為體溫計,小玲應(yīng)選用B體溫計測量體溫;(2)根據(jù)藥品說明書上的OTC標志,我們知道它是非處方藥可以根據(jù)說明書自行判斷和服用,根據(jù)每粒的規(guī)格和每次服用的量,可以計算出服用的粒數(shù),即每次1~2粒;(3)根據(jù)血常規(guī)化驗單中的數(shù)值,通過與正常值的比較,可以看到白細胞的測量值高于正常值,可以說明小玲體內(nèi)有炎癥有些人群對青霉素有過敏反應(yīng),注射前應(yīng)該進行過敏性皮膚試驗;藥物注射進入上肢靜脈之后,隨血液循環(huán)運行,先經(jīng)過體循環(huán)的后半段,再經(jīng)過肺循環(huán),再經(jīng)過體循環(huán)的前半段,可以到達發(fā)病部位,即:上肢靜脈右心房右心室肺循環(huán)左心房左心室主動脈動脈扁桃體毛細血管(患處)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有人狂笑時用力過猛,使上下頜不能合攏,這是由于 ( )

A. 關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變

B. 關(guān)節(jié)腔內(nèi)可能有積液

C. 關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出

D. 關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于H7N9禽流感病毒的描述正確的是

A結(jié)構(gòu)簡單但能獨立生活 B由蛋白質(zhì)外殼和核酸兩部分組成

C不含遺傳物質(zhì) D是一類比細菌小得多的單細胞生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的運動系統(tǒng)由___、_____、______三部分組成。在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和其他系統(tǒng)的配合下,運動系統(tǒng)起著___、________的作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】長骨的結(jié)構(gòu)包括

A. 骨膜、骨松質(zhì)、骨密質(zhì) B. 骨松質(zhì)、骨膜、骨髓

C. 骨密質(zhì)、骨髓、骨松質(zhì) D. 骨膜、骨質(zhì)、骨髓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種瓜得瓜,種豆得豆這種現(xiàn)象屬于生物的

A進化 B遺傳 C變異 D環(huán)境影響

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物組織形成過程.請分析回答問題.(“[]”內(nèi)填字母或序號).

(1)圖中①②③表示細胞的過程,其結(jié)果是使細胞的數(shù)量增多,這些細胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是(填“相似”或“不同”)的;④表示細胞的過程,其結(jié)果形成了不同的
(2)根尖的細胞終生保持分裂能力,這樣的細胞群構(gòu)成的組織,叫做[]
(3)如圖中D的細胞壁薄、液泡大,有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能,屬于組織.
(4)如圖中E具有輸送物質(zhì)的功能,屬于組織.
(5)植物體組成的結(jié)構(gòu)層次是→植物體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】世博會館里有世界上最大的生態(tài)綠墻,一年可吸收4噸的二氧化碳,能使空氣清新是植物體進行的( 。
A.呼吸作用
B.蒸騰作用
C.吸收作用
D.光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】6分)認真分析下圖所示的實驗裝置,并回答有關(guān)問題

(1)甲裝置可用來驗證 此裝置必須放在 的環(huán)境中。

(2)乙裝置可用來驗證 實驗前乙裝置中的試管內(nèi)盛有 。

(3)丙裝置可用來驗證光合作用需要 。

(4)丁裝置若用來驗證蒸騰作用,此裝置有一個錯誤,應(yīng)該怎樣改進?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案