【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象屬于生物的

A．進化 B．遺傳 C．變異 D．環(huán)境影響

【答案】B

【解析】

試題分析：遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異。“種豆得豆，種瓜得瓜”體現(xiàn)了親代之間具有相同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究“饅頭在口腔中的變化”，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗：

請回答：

（1）試管①、②進行對照，實驗組是_____。

（2）試管①、④、⑤進行對照，探究的問題是_____。

（3）充分?jǐn)嚢枘M的是_____的功能。

（4）實驗結(jié)果：滴加碘液后，_____號試管不會變藍色，原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動物的行為，請據(jù)圖回答相關(guān)問題

（1）從行為的獲得途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于行為，該行為是由其體內(nèi)的決定的．
（2）黑猩猩摘香蕉是　學(xué)習(xí)　行為，該行為是在的基礎(chǔ)上，通過的作用，由和學(xué)習(xí)獲得的．黑猩猩營群體生活，因此也具有行為．
（3）動物的行為要通過動物的運動來實現(xiàn)的，美國紅雀靠來捕食，魚兒通過浮到水面上來取食．
（4）黑猩猩搬箱子、摘香蕉等行為要通過系統(tǒng)來實現(xiàn)，該系統(tǒng)由骨、和構(gòu)成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物的行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（　　）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某日，小玲起床后感覺渾身無力，嗓子癢痛，咳嗽不斷．媽媽讓小玲先自己測量體溫．

（1）小玲應(yīng)選用下列哪一種溫度計測量體溫？

A．B．

（2）小玲測得自己的體溫是：38、5℃．媽媽發(fā)現(xiàn)小玲的扁桃體有紅腫發(fā)炎的現(xiàn)象，于是從家庭小藥箱中選了一種藥準(zhǔn)備給小玲服用．右面是該藥品的說明書，請問小玲能服用該藥嗎？_________該藥品的口服劑量是每次幾粒？　________

（3）三天過去了，小玲的癥狀仍沒有好轉(zhuǎn)，媽媽帶她去醫(yī)院做了進一步檢查，結(jié)果是：①體溫39.1℃②心率102次/分③扁桃體紅腫、發(fā)炎．驗血結(jié)果如下表：

項目

結(jié)果

參考值

單位

④血紅蛋白

130

男 120～160女 110～150

克/升

⑤白細胞

13.2

4～10

×109/升

⑥紅細胞

4.5

男 4～5.5女 3.5～4.5

×108/升

⑦血小板

3

1～3

×1011/升

請分析上述檢查結(jié)果，找出小玲哪些指標(biāo)異常？（用數(shù)字表示）________．醫(yī)生建議靜脈點滴青霉素．在給小玲使用青霉素之前，必須要進行________試驗．藥液從小玲的手背靜脈到達患處（扁桃體）所經(jīng)過的途徑是：上肢靜脈→________→右心室→肺循環(huán)→左心房→_________→主動脈→動脈→扁桃體毛細血管（患處）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中是我們學(xué)過的五種動物，請回答有關(guān)問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為__、__、__三部分，它的體表有__，可以起保護和支持作用，并能防止__；

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是__，呼吸器官的主要部分是__．水流入魚口后從__流出．流入的水與流出的水相比，溶解的__氣體會增高．

（3）上述類群中屬于無脊椎動物的是__；屬于恒溫動物的有__．（填字母）

（4）D是一種珍稀動物，其身體呈__型，其有一種獨特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)﹣﹣__有關(guān)．

（5）E是__動物，用__呼吸，在__產(chǎn)卵，卵表面亦堅韌的__．

【答案】 頭 胸 腹 外骨骼 水分蒸發(fā) 鰓 鰓絲 鰓蓋后緣 二氧化碳 A D 流線 氣囊 爬行 肺 陸地上 卵殼

【解析】圖中A蝗蟲，屬于昆蟲類；B魚類；C青蛙，屬于兩棲類動物；D鳥類；E蛇，屬于爬行動物。

（1）A是蝗蟲主要以禾本科農(nóng)作物為食，是一種農(nóng)業(yè)害蟲，屬于昆蟲，身體分頭、胸、腹三部分。頭部有觸角一對，復(fù)眼一對，口器一個，胸部一般有三對足，兩對翅。它的體表具有外骨骼，堅韌的外骨骼既保護和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能有效的防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，這是節(jié)肢動物適應(yīng)干旱陸地生活的重要原因。
（2）魚類終生生活在水中，用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，當(dāng)水由口流進，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以水由魚的口進入，經(jīng)魚鰓、鰓蓋后緣流出時，溶解的氣體成分的變化是氧含量減少，二氧化碳含量增高。
（3）根據(jù)動物的體內(nèi)有無脊柱，分為脊椎動物和無脊椎動物，A蝗蟲體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動物，B、C、D、E的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動物；A、B、C、E的體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的，屬于變溫動物，D的體溫可通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界的變化而變化，屬于恒溫動物。
（4）D是一種珍稀鳥類，外形似家鴿，其身體呈流線型，前肢變?yōu)橐�，體表被覆羽毛等。體內(nèi)有氣囊輔助呼吸，吸氣時，氣體經(jīng)肺進入氣囊后，再從氣囊經(jīng)肺排出，由于氣囊的擴大和收縮，氣體兩次在肺部進行氣體交換．這種在吸氣和呼氣時都能在肺部進行氣體交換的呼吸方式，稱為雙重呼吸。
（5）E蛇是爬行動物：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，可以減少體內(nèi)水分的散失，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生，外面有堅硬的卵殼保護著。爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動物。

【題型】綜合題
【結(jié)束】
33

【題目】1979年美國白蛾侵入我國，嚴(yán)重危害林木和果實，樹木成片枯死，人們曾大量使用農(nóng)藥，試圖控制蟲害，卻沒有達到預(yù)期效果。我國科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了一種寄生蜂——周氏嚙小蜂，身長1mm，產(chǎn)卵與白蛾幼蟲體內(nèi)，利用幼蟲體內(nèi)營養(yǎng)發(fā)育張大，使白蛾幼蟲死亡，連續(xù)放蜂兩年，白蛾蟲害得到有效控制。請分析：

（1）大量使用農(nóng)藥，不但造成____________，還通過_________影響到人畜的健康。

（2）白蛾大量繁殖，數(shù)量增加的直接原因是____________；

（3）白蛾在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于_________。

（4）這種以蟲治蛾的方法屬于___________，有利于維持___________，又不會引起__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體對某種病毒感染產(chǎn)生免疫力的過程示意，請分析回答：

（1）人體通過甲、乙兩種途徑產(chǎn)生的免疫都屬于_____免疫；其中的死病毒和活病毒都在免疫反應(yīng)中起到了_____的作用，均可刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的_____。

（2）通常，圖中_____途徑所示的免疫是人們在不患病的情況下獲得的，這樣的免疫也稱為_____．例如剛出生的嬰兒，通過接種_____，可以預(yù)防結(jié)核病，就屬于這種免疫．

（3）除如圖所示的途徑外，人體一般還有哪些免疫方式？試具體列舉說明：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若下列選項中的各生物學(xué)概念依次用1、2、3、4、5表示，則可構(gòu)成如圖關(guān)系的是

A. 花蕊 雄蕊 雌蕊 花藥 花絲

B. 腎單位 腎小球 腎小體 腎小囊 腎小管

C. 菜豆種子 胚 種皮 子葉 胚乳

D. 種子植物 裸子植物 被子植物 單子葉植物 雙子葉植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性，若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)果實的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是

A. 紅色，dd，Dd或DD B. 黃色，dd，Dd或dd

C. 紅色，Dd，Dd或dd D. 黃色，Dd，DD或dd

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同步練習(xí)冊答案