【題目】肺泡與其功能相適應的特點是（ ）

A．肺泡數(shù)目多 B．肺泡壁薄，只由一層上皮細胞構成

C．肺泡外纏繞著毛細血管 D．以上說法都對

【答案】D

【解析】

試題分析：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通．肺由許多肺泡構成，氣體交換的效率高；肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所。故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小腸的環(huán)形皺襞和 增大了小腸的吸收面積。

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【題目】圖一表示生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)的全過程，圖二示圖一食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)碳在無機環(huán)境與各種生物之間以________________的形式進行循環(huán)。

(2)圖一中②、③表示的生理過程分別是________________和________________。

(3)圖二中C對應圖一中的生物是________________。

(4)圖一所示生態(tài)系統(tǒng)中，甲、乙、丙、丁四種成分不可缺少的是________________。

(5)由于煤和石油的過度使用，造成溫室效應，破壞了生態(tài)環(huán)境。因此我們應積極倡導低碳生活。請舉出兩種低碳的生活方式。_____________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米籽粒的有色和無色是一對相對性狀，由基因A, a控制。用純種有色籽粒玉米于無色籽粒玉米雜交，子一代全為有色。子一代植株之間 相互雜交，子二代出現(xiàn)有色籽粒植株與無色籽粒植株的比是3;1回答下列問題：

(1)__________是顯性性狀，判斷依據(jù)是_____________

(2)子一代植株的基因組成是_______________；子二代有色籽粒植株的基因組成與子一代___________（選填“相同”“不相同”或“不一定相同”）。

(3)請設計最佳實驗方案，判斷子二代一株有色籽粒植株是否為純合體。

方案：選用子二代中的_________和__________進行雜交。

結論：若子三代中均為_____，則子二代一株有色籽粒為純合體,其基因型為____,若子三代中_____________,則子二代一株有色籽粒為雜合體，其基因型為____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們去探索，某社團同學選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關知識進行了探索，請回答下列問題：

（1）下列生物產(chǎn)生新個體的方式中，屬于無性生殖的有______（填字母）。

A.水螅出芽 B.細菌分裂 C.雜交水稻的培育 D.哺乳動物的克隆 E.桃樹的開花結果

（2）月季除了用戊圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進行繁殖。用種子繁殖的后代具有________特性。

（3）圖丙所示鳥卵的結構中，胚胎發(fā)育的部位是[ ]_________，具有[1]結構的另一個生物類群是_________。

（4）與青蛙和蛇相比，鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是___________，丁圖中胎兒通過_________（填數(shù)字）從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關節(jié)模式圖，據(jù)圖回答。

圖中1是 ， 3是 ， 4是 ， 5是 ， 內有少量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列既屬于呼吸器官，又屬于消化器官的是（ ）

A．口腔 B．鼻 C．咽 D．氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】購買袋裝食品時，你認為應該是關注食品袋上的哪些內容？（舉兩例）_________、_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為血液循環(huán)過程示意圖，A、B表示不同血管，C表示毛細血管網(wǎng)，箭頭表示血流方向，請回答：

（1）若C為小腸絨毛的毛細血管網(wǎng)，則B內血液與A處血液相比，含量明顯增加的是_____（填字母序號）

A．葡萄糖 B．脂肪 C．蛋白質 D．氧氣

（2）若C為肺部的毛細血管網(wǎng)，則B內流動的是_____血，最終匯集到肺靜脈，流回心臟的_____心房．

（3）若C為腎小球處的毛細血管網(wǎng)，則A、B內流動的都是_____血，在C處完成的生理活動是_____．（選字母序號）

A．消化 B．重吸收 C．過濾 D．氣體交換．

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