【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片圖象，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. ①含有細(xì)胞核，能吞噬入侵的病菌

B. ②表示的是血漿，能運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物

C. 視野中③數(shù)量最多，具有運(yùn)輸氧的功能

D. 輸血時(shí)血型不合，④會(huì)凝集成團(tuán)而阻塞血管

【答案】D

【解析】血液包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞又包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。圖中①是白細(xì)胞，②是血漿，③是紅細(xì)胞，④是血小板。

①為白細(xì)胞，含有細(xì)胞核，個(gè)體最大，數(shù)量最少，能穿透血管壁，能夠吞噬病菌，數(shù)量高于正常值時(shí)，可能是身體有炎癥，A正確；②為血漿，主要成分是水，其功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物，B正確；③為紅細(xì)胞，數(shù)量最多，具有運(yùn)輸氧的功能，C正確；輸血時(shí)血型不合③紅細(xì)胞會(huì)凝集成團(tuán)，阻塞血管，發(fā)生危險(xiǎn)，因此輸血時(shí)應(yīng)該以輸同型血為原則，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“蜻蜓點(diǎn)水”描述的是生物的（ ）
A.生長(zhǎng)過(guò)程
B.繁殖現(xiàn)象
C.應(yīng)激性
D.新陳代謝現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家將男、女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行分析整理，形成了下面的排序圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題

（1）在人的體細(xì)胞內(nèi)染色體是________存在的

（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，甲為________性的染色體組成

（3）乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有________條染色體．

（4）男性和女性第23對(duì)染色體與人類的性別有關(guān)，稱為________染色體

（5）某夫婦生的第一胎是個(gè)女孩，假如他們?cè)偕惶�，生男孩的可能性�?/span>________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀念中,不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A.保護(hù)生物多樣性,有利于保持生態(tài)平衡

B.基因多樣性為育種提供了多種選擇

C.引入世界各地不同生物,以增加我國(guó)的生物多樣性

D.與人類沒(méi)有直接關(guān)系的生物,也應(yīng)該保留下來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的血涂片的視野的一部分，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[_____]．

（2）B是_____，其主要功能是運(yùn)載_____、運(yùn)送_____和_____．

（3）患急性炎癥時(shí)數(shù)目增多的是[]_____．

（4）血液之所以呈紅色，是因?yàn)檠褐械腫_____]里含有_____而呈紅色．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)一位土壤學(xué)家曾在《四千年的農(nóng)民》一書(shū)中指出，中國(guó)能夠維持土壤肥力幾千年，使它們沒(méi)有被所供養(yǎng)的億萬(wàn)民眾所耗竭，其訣竅在于中國(guó)農(nóng)民一直實(shí)施的是一種“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”（如圖所示）。

（1）牲畜和人作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，將攝取的有機(jī)物分解，產(chǎn)生二氧化碳、水、尿素等物質(zhì)，可見(jiàn)，動(dòng)物在自然界具有________的作用。

（2）部分無(wú)機(jī)鹽的循環(huán)需經(jīng)過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)，請(qǐng)寫(xiě)出圖中包含的一條食物鏈_________________________________________。

（3）土壤中的___________________可以把動(dòng)植物遺體和動(dòng)物糞便分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等歸還到大自然中，再被綠色植物吸收和利用。

（4）近年來(lái)，人類基本放棄了人畜糞便、作物殘留等農(nóng)家肥的使用而改為大量施用化肥。這種做法雖然也可以滿足植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的需求，但卻帶來(lái)了其他負(fù)面的影響，如土壤板結(jié)會(huì)影響植物根的____ 作用，土壤中有機(jī)質(zhì)減少會(huì)減少其中生物的生存，進(jìn)而影響無(wú)機(jī)鹽的循環(huán)。

（5）能量的輸入的源頭：____________，生態(tài)系統(tǒng)中的能量是通過(guò)__________依次傳遞的。下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)只能利用到上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)大約______________的能量。

（6）在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是__________________，因?yàn)樗軐⒋髿庵械亩趸纪ㄟ^(guò)____________轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，進(jìn)而通過(guò)多條途徑進(jìn)行碳循環(huán)。碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是_____________。

（7）如果發(fā)生環(huán)境污染，一些有害重金屬如鎳、釩、鉛等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng)，通過(guò)__________在生物體內(nèi)不斷積累使其濃度隨消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫做____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為幾種生物示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A. ①②可用來(lái)制面包和酒

B. 圖中生物屬于真核生物的是②③④⑤

C. ③是病毒,它可以寄生在所有活細(xì)胞中

D. ①與⑤相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，標(biāo)號(hào)①—⑩表示生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）過(guò)程⑤分泌的消化液含有的酶能消化圖示中的________等物質(zhì)。

（2）①②過(guò)程是通過(guò)_________實(shí)現(xiàn)的。通過(guò)過(guò)程④進(jìn)入血液中的氧主要與血紅蛋白______，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能。

（3）組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在排出體外過(guò)程中，隨血液循環(huán)一定會(huì)流經(jīng)心臟的_____心室。

（4）如果⑥過(guò)程減弱，人會(huì)患____________病，通過(guò)___________治療。

（5）圖中的排泄途徑是_________（填序號(hào)）

（6）⑨與⑩內(nèi)的血液相比明顯減少的物質(zhì)有______________(至少寫(xiě)出2種）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖。下列敘述正確的是（　�。�

A. 該食物網(wǎng)中有 4 條食物鏈

B. 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于草

C. 在草→兔→鷹這條食物鏈中，能量和有毒物質(zhì)逐級(jí)增多

D. 該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關(guān)系，又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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