下列結(jié)構(gòu)中含葉綠體較多的是 （ ）

A．海綿層 B．柵欄層 C．葉脈 D．表皮

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省濟(jì)寧市微山縣八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗話說“梨樹砍三刀，果枝壓彎腰”，在初夏梨樹的“坐果”期，有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)會(huì)給梨樹的莖做半環(huán)狀剝皮，這樣做的目的是（ ）

A．促進(jìn)有機(jī)物更多地輸送給果實(shí)

B．促進(jìn)水分更多地輸送給果實(shí)

C．促進(jìn)無機(jī)鹽更多地輸送給果實(shí)

D．阻止形成層的分裂，促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省興化市八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大腦皮質(zhì)上的溝和回增加了

A. 體積 B. 神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度

C. 大腦皮質(zhì)的面積和神經(jīng)元數(shù)量 D. 腦容量

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省保定市競(jìng)秀區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用圖示，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．若 a為光合作用時(shí)，則①為氧氣

B．若 b為呼吸作用時(shí)，則②為二氧化碳

C．若 c為蒸騰作用時(shí)，則②為二氧化碳

D．若 b為光合作用時(shí)，則①為氧氣

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省保定市競(jìng)秀區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

土豆、白菜堆放久了會(huì)發(fā)熱，這是因?yàn)椋?）

A．呼吸作用釋放了熱量 B．光合作用產(chǎn)生了熱量

C．蒸騰作用產(chǎn)生了熱量 D．以上都有可能

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省保定市競(jìng)秀區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一則公益廣告：我國(guó)每年要消耗一次性術(shù)筷450億雙，相當(dāng)于要砍伐600萬(wàn)棵成年大樹。專家估計(jì)，一棵樹的生態(tài)價(jià)值是其木材價(jià)值的9倍。下列對(duì)綠色植物的生態(tài)價(jià)值敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)保持水土 B．引起地球溫室效應(yīng)

C．維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡 D．防風(fēng)固沙，銷納噪音

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省保定市競(jìng)秀區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

施肥過多，會(huì)引起“燒苗”的原因是（ ）

A．化肥過多，土壤溫度升高 B．土壤溶液濃度大于細(xì)胞液濃度

C．土壤溶液濃度小于細(xì)胞液濃度 D．土壤溶液濃度等于細(xì)胞液濃度

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年貴州省畢節(jié)市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下面列舉的是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物：

（1）請(qǐng)你用箭頭把它們連起來形成食物鏈。

（2）你連接的食物鏈有（ ）條。它們彼此連接形成（ ）

（3）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，能量和（ ）是沿著食物鏈和（ ）流動(dòng)的．

（4）有毒物質(zhì)DDT沿著食物鏈積累。該生態(tài)系統(tǒng)中，DDT積累得最多的生物是（ ）

（5）假若該系統(tǒng)中青蛙被人類大量捕殺，草會(huì)（ ）；若人類過度放牧，造成草原沙化，草幾乎全無，那么這個(gè)系統(tǒng)將（ ）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省七年級(jí)上學(xué)期期中生物卷（解析版） 題型：判斷題

判斷題：（對(duì)的打“√”錯(cuò)誤的打“×”）

（1）細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜（ ）

（2）有機(jī)物可以燃燒，無機(jī)物不能燃燒（ ）

（3）細(xì)胞中的物質(zhì)都是由細(xì)胞自己制造的．（ ）

（4）DNA分子主要存在于細(xì)胞核中（ ）

（5）多細(xì)胞生物的細(xì)胞一定比單細(xì)胞生物大（ ）

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