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8.下列關于人類對微生物的利用,不正確的是(  )
A.用乳酸菌制作酸奶和泡菜B.用酵母菌生產酒精
C.用真菌產生的抗生素治病D.接種病毒預防疾病

分析 發(fā)酵技術是指利用微生物的發(fā)酵作用,運用一些技術手段控制發(fā)酵過程,大規(guī)模的生產發(fā)酵產品的技術.
微生物的發(fā)酵技術在食品、藥品的制作中具有重要意義,如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸桿菌,利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等.

解答 解:A、制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,正確;
B、釀酒要用到酵母菌,用酵母菌可生產酒精,正確;
C、利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素,青霉素屬于抗生素,可治病,正確;
D、接種疫苗可預防傳染病,不是接種病毒預防疾。灰呙缇褪墙涍^人工處理的減毒病毒,注射到人體后能刺激人體產生相應的抗體,從而提高預防疾病的能力,錯誤.
故選:D.

點評 關鍵是掌握常見的發(fā)酵技術在食品制作中的作用的例子,并理解其原理.

練習冊系列答案
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18.以下生物不屬于單細胞生物的是( 。
A.草履蟲B.綠眼蟲C.酵母菌D.滿江紅

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19.綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物.

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16.下列有關人的性別遺傳的敘述中,不正確的是( 。
A.女性的性染色體組成為XX,男性的性染色體組成為XY
B.男性產生兩種類型的精子,女性也產生兩種類型的卵細胞
C.男性含Y染色體的精子只傳給兒子,不傳給女兒
D.從性染色體的來源看,生男還是生女,主要取決于父親精子的類型

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列動物中,屬于腔腸動物的是( 。
A.日本血吸蟲B.草履蟲C.珊瑚蟲D.烏賊

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.“世上只有媽媽好”,動物母親也偉大,請看下面的資料:
最慈愛的媽媽:箭毒蛙媽媽產卵后,會將受精卵背到很高的鳳梨科植物的樹冠上,這里的樹葉間會形成一個個“小水塘”,既濕潤,又安全,不過,每次箭毒蛙老媽只能背一個卵寶寶,但為了孩子們的美好未來,它會不厭其煩地往返一趟又一趟,直到安置好所有的寶寶;然后,還會在每個“嬰兒房”內定期排下一顆未受精的卵,給孩子們當食物.
最瘦的媽媽:象海豹媽媽懷孕前體重有700多千克,懷孕后體重飛快增長,小寶寶一出生,它的體重又會迅速減少將近300千克,真是為子消得媽憔悴,身材消瘦終不悔!
最“可怕”的媽媽:凱門鱷媽媽皮膚覆蓋角質鱗片,滿嘴獠牙,可此刻看起來也充滿柔情蜜意,因為它的嘴巴里銜著它的寶寶,她只是想用大嘴巴把寶寶運到安全的地方而已.
鞠躬盡瘁死而后已的媽媽:章魚媽媽在洞穴口守護著一團卵寶寶,還不時用觸腕溫柔地撫摸著卵寶寶,攪動海水,為它們帶來最新鮮的氧氣.她寸步不離地守護在這里,沒有吃任何東西,持續(xù)幾周后,直到有一天,它發(fā)現(xiàn)卵寶寶們有動靜,就用盡最后一絲力氣將孵化出來的小章魚推出洞穴,最后安詳?shù)氐乖诙囱ㄅ裕?br />(1)上述動物中,胚胎發(fā)育在母體內完成的是象海豹.
(2)上述動物的這些繁殖行為從獲得途徑來看是屬于先天性行為,是由體內的遺傳物質決定的.
(3)你讀了上述資料,聯(lián)想起自己的父母,有何感想?作為兒女我們都應該孝敬父母,報答父母的養(yǎng)育之恩,要從小事做起:要關心體貼父母,常和父母進行情感交流,多做家務等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.王大叔家的玉米出現(xiàn)特別矮小,紫色葉片的病癥,你給他的建議是( 。
A.施氮肥B.施磷肥C.施鉀肥D.施硼肥

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.生物學概念是生物學課程內容的基本組成.請?zhí)顚懴铝懈拍畹拿Q.
(1)科學研究發(fā)現(xiàn),植物體的任何一個活細胞,在一定的條件下,都具有分化并發(fā)育成完整植物體的能力,這叫做植物細胞的全能性.
(2)人體中由共同完成一種或幾種生理功能的多個器官,按照一定的次序組合在一起,就構成系統(tǒng),人體的系統(tǒng)有免疫系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經系統(tǒng)和運動系統(tǒng).
(3)渦蟲的身體由內胚層、中胚層、外胚層三個胚層形成,由于中胚層形成肌肉層,使渦蟲的運動能力比水螅強.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是植物光合作用示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)此圖表示光合作用,那么圖中氣體①是氧氣,進行光合作用的場所是葉綠體.
(2)如果此圖表示呼吸作用,那么圖中氣體④是氧氣,呼吸作用是在細胞的線粒體內進行的.
(3)①④進出葉片的門戶是氣孔.

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