19．綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物．

分析 綠色植物光合作用的意義有三個：
①完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變．它把無機物轉(zhuǎn)變成有機物，不僅用來構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料．同時釋放出氧氣，除了滿足植物自身的需要外，還供給了動物呼吸利用．
②在這一過程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機物中的化學(xué)能，是自然界的能量源泉．
③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境．維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡．

解答 解：綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅用來構(gòu)成植物體本身，還養(yǎng)育了生物圈中的其他生物．
故答案為：生物

點評 理解掌握綠色植物光合作用的意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．下表所列是某動物毛色遺傳實驗的結(jié)果．
組別親代配對后代數(shù)目（只）
褐毛黑毛
甲黑毛*褐毛049
乙黑毛*褐毛3129
丙黑毛*黑毛1753
丁黑毛*黑毛061
請分析表中數(shù)據(jù)后回答問題：
（1）從實驗結(jié)果，我們可以判斷出這種動物控制黑毛性狀的基因為顯性，控制褐毛性狀的基因為隱性．
（2）上述判斷是根據(jù)下列哪個實驗組的數(shù)據(jù)作出的C．
A、只有甲組    B、只有乙組    C、甲組或丙組均可  D、乙組或丁組均可
（3）如果顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，請寫出甲、乙、丙三組數(shù)據(jù)中親代的基因組成：甲AA和aa；乙Aa和aa；丙Aa和Aa．
（4）丁組親代的基因型可能為下列哪一種組合A．
A、AA和Aa       B、aa和aa      C、aa和Aa      D、aa和AA
（5）丙組中親代都是黑毛，子代中出現(xiàn)了褐毛，體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象；丁組中親代是黑毛，子代也是黑毛，體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象；在遺傳學(xué)上，黑毛和褐毛稱為相對性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于植物細(xì)胞分裂的順序，正確的是（　�。�
①細(xì)胞質(zhì)一分為二，各含一個細(xì)胞核　②在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
③細(xì)胞核一分為二　�、苋旧w復(fù)制加倍．
A．①②③④B．②①④③C．④③①②D．①④③②

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．植物體進(jìn)行呼吸作用的時間是（　�。�
A．只在白天B．只在夜間
C．任何時間D．只在光照下的時間

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．我國主要的植被類型是熱帶雨林×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．綠色植物是生產(chǎn)者，通過光合作用，能不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，對維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡起了重要作用，二氧化碳和氧氣的相對平衡簡稱碳-氧平衡；馬拉喀什氣候大會于2016年11月19日在摩洛哥閉幕，在會各方承諾將盡快實現(xiàn)溫室氣體排放不再繼續(xù)增加，到2050年后的某個時間點，使人為碳排放量降至森林和海洋能夠吸收的水平．你認(rèn)為這種溫室氣體主要指的是二氧化碳；關(guān)注氣候變化，推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，我們需要學(xué)會新的綠色技能，學(xué)會負(fù)責(zé)人的行為方式，談?wù)勀闶窃鯓禹憫?yīng)護綠、低碳生活號召的？應(yīng)積極植樹造林、愛護植物、公交出行，減少二氧化碳和污染物的排放、盡量不使用一次性物品等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，下列敘述不正確的是（　�。�
A．蝗蟲具有外骨骼，不易被天敵吃掉B．河蚌用鰓呼吸，適于水中生活
C．家鴿前肢變成翼，適于空中飛翔D．野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，反應(yīng)靈敏

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于人類對微生物的利用，不正確的是（　�。�
A．用乳酸菌制作酸奶和泡菜B．用酵母菌生產(chǎn)酒精
C．用真菌產(chǎn)生的抗生素治病D．接種病毒預(yù)防疾病

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．圖1表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中食蟲鳥、菜青蟲、花生、細(xì)菌和真菌等生物之間的關(guān)系（序號代表生物）．請回答：
（1）圖1中代表花生的是乙（填序號）．請寫出該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：乙→丙→�。ㄓ眯蛱柡图^表示）．
（2）花生中的有機物來自于圖2所示的生理過程，該過程是在葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行，圖中①所代表的物質(zhì)是二氧化碳．
（3）我們食用的花生油主要來自于花生胚中的子葉部分．

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