【題目】近年來隨著城市的發(fā)展,內(nèi)河一度成為污水排放地,臟臭襲身,生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞.為恢復(fù)“綠水繞家”的美景,政府已開始全面整治內(nèi)河.專家介紹,投放合適的魚類是凈化水質(zhì)的重要一環(huán),如投放以藻類為主要食物的鰱魚.根據(jù)鰱魚的濾食功能,我國科研人員制造的“大型仿生式水面藍(lán)藻清除設(shè)備”在內(nèi)河治理中發(fā)揮了重要作用
(1)內(nèi)河屬于_____________(濕地/河流)生態(tài)系統(tǒng)。魚特有的運動器官是________,其體內(nèi)有脊柱,屬于________動物。
(2)“魚兒離不開水”說明了________是魚、蝦等水生生物生存的必須條件之一。
(3)過度排放污水,使內(nèi)河的生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞,這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是________的。
(4)“大型仿生式水面藍(lán)藻清除設(shè)備”的制造應(yīng)用了________技術(shù)。
(5)相比投放化學(xué)藥物,這種“以魚凈水”的做法有什么優(yōu)點________。
【答案】河流 鰭 脊椎 水 有一定限度 仿生 無污染(成本低、不會造成生物的大量減少或滅絕等)
【解析】
(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),以沼澤植物占優(yōu)勢,動物的種類也很多。濕地具有蓄水調(diào)洪、調(diào)節(jié)氣候、保持水土、凈化水質(zhì)、保護(hù)生物多樣性等重要功能。
(2)河流生態(tài)系統(tǒng)指河流水體的生態(tài)系統(tǒng),屬流水生態(tài)系統(tǒng)的一種,是陸地與海洋聯(lián)系的紐帶,在生物圈的物質(zhì)循環(huán)中起著主要作用。河流生態(tài)系統(tǒng)水的持續(xù)流動性,使其中溶解氧比較充足,層次分化不明顯。
(3)生物的生存需要營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水,還有適宜的溫度和一定的生存空間。
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。
(1)生態(tài)系統(tǒng)是指一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一的整體,生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。如海洋、森林、陸地、濕地、城市、農(nóng)田、淡水生態(tài)系統(tǒng)等,由題意可知,內(nèi)河屬于河流生態(tài)系統(tǒng)。魚生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物。
(2)生物生存需要一定的條件,即營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水,還有適宜的溫度和一定的生存空間。“魚兒離不開水”說明了水是魚蝦等水生生物生存的必需條件之一。
(3)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對穩(wěn)定的。即生態(tài)平衡。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。
(4)仿生是指科學(xué)家通過對生物的認(rèn)真觀察和研究,模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備。“大型仿生式水面藍(lán)藻清除設(shè)備”的制造就是模仿了鰱魚的濾食功能,屬于仿生技術(shù)的應(yīng)用。
(5)“以魚凈水”屬于生物防治,相比投放化學(xué)藥物,生物防治無污染、成本低、不會造成生物的大量減少或滅絕等.
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【題目】某實驗小組為了探究教室的空氣中是否有細(xì)菌和真菌的存在,進(jìn)行了如下實驗:
①準(zhǔn)備甲、乙兩套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿
②將兩套培養(yǎng)皿同時放在教室內(nèi),并將甲培養(yǎng)皿蓋打開,5-10分鐘后再蓋上,乙培養(yǎng)皿蓋不打開
③將兩套培養(yǎng)皿一同放在溫暖的地方培養(yǎng)
④每天觀察一次兩套培養(yǎng)皿中所發(fā)生的變化,并記錄。
請根據(jù)以上實驗回答下列問題。
(1)該生物小組提出的問題是:_____________________________。
(2)根據(jù)以上實驗步驟,有一個明顯的不足之處是:______________。
(3)在以上實驗中將甲培養(yǎng)皿蓋打開暴露在教室的空氣中的過程,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的___過程,乙培養(yǎng)皿在實驗中所起的作用是_____。
(4)甲培養(yǎng)皿的現(xiàn)象:有多種絨毛狀、絮狀的菌落形成,可判斷這是_____菌落。細(xì)菌和真菌的主要生殖方式分別是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)田中長期施用某種農(nóng)藥防治害蟲,效果會越來越差.原因是害蟲種群中原來________(有/無)抗藥性的個性,害蟲抗藥性個體的________一般是不定向的,而農(nóng)藥的使用對害蟲起到了________作用,害蟲的抗藥性增強是通過害蟲和農(nóng)藥之間的________來實現(xiàn)的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面哪一種情況屬于激素調(diào)節(jié)的結(jié)果( )
A.進(jìn)入青春期后,身高迅速增高B.沙子進(jìn)入眼睛后,會流眼淚
C.膝跳反應(yīng)D.注射過天花疫苗的人可以終身免疫
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物科技小組的同學(xué)將同時死去的10條小魚分成甲、乙兩組,甲組的5條小魚滅菌后放在無菌的塑料袋內(nèi)保存起來,乙組的5條小金魚被深埋在一棵大樹的根部。數(shù)十天后,發(fā)現(xiàn)乙組的5條小魚全腐爛了,再過十多天,小魚腐爛的尸體也不見了,甲組小魚保存完好。請回答下列問題:
(1)本實驗說明_______,小魚的尸體被_______和_______分解成了_______、_______和_______,這些物質(zhì)又能被________吸收和利用,制造________,對自然界的物質(zhì)循環(huán)起重要作用。
(2)該實驗中甲、乙兩組為什么要選用同時死去的5條小魚?________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下昆蟲的發(fā)育依次是完全變態(tài)和不完全變態(tài)的一組是( )
A. 家蠶、蜜蜂 B. 蝗蟲、螻蛄 C. 蟬、蝴蝶 D. 蚊子、蝗蟲
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