5.如圖所示為人體部分生理過程示意圖,其中A、B表示物質(zhì),①、②、③表示過程.請(qǐng)回答以下問題:
(1)圖中食物進(jìn)行過程①和過程②的主要場(chǎng)所是小腸.
(2)血管中甲細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧和部分二氧化碳.
(3)物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞后參與呼吸作用.
(4)復(fù)方丹參含片是一種含化劑,能自人體舌下黏膜吸收直接進(jìn)入血液循環(huán),適用于治療和保。摵瘎┩ㄟ^上腔靜脈先進(jìn)入心臟四腔中的右心房.

分析 圖為人體部分生理過程示意圖,其中A是二氧化碳、B是氧氣;過程①表示食物的消化、過程②表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收;甲細(xì)胞能夠攜帶氧氣,是紅細(xì)胞,乙細(xì)胞能夠利用氧氣和有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳是組織細(xì)胞,據(jù)此解答..

解答 解:(1)過程①表示食物的消化、過程②表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收,消化和吸收的主要場(chǎng)所是小腸.
(2)在圖中甲細(xì)胞是紅細(xì)胞,其主要功能是運(yùn)輸氧氣.紅細(xì)胞內(nèi),有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)叫血紅蛋白,紅細(xì)胞之所以呈紅色,就是因?yàn)楹醒t蛋白.血紅蛋白在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離.血紅蛋白的這一特性,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧和部分二氧化碳.
(3)物質(zhì)B氧氣進(jìn)入乙細(xì)胞后是參與呼吸作用.
(4)藥物經(jīng)過的途徑為:靜脈血管→上(或下)腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→病灶.因此藥物到達(dá)病灶前最先進(jìn)入心臟四腔中的右心房.
故答案為:(1)小腸;(2)運(yùn)輸氧和部分二氧化碳;(3)呼吸(或氧化分解有機(jī)物);(4)右心房

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.維生素C(英文名Vitamin C,Ascorbic Acid英文縮寫Vc)又叫抗壞血酸,化學(xué)式為C6H8O6,是一種水溶性維生素,熔點(diǎn)190℃-192℃,水果和蔬菜中含量豐富.在氧化還原代謝反應(yīng)中起調(diào)節(jié)作用,缺乏它可引起壞血。G闆r下,維生素C絕大部分在體內(nèi)經(jīng)代謝分解成草酸或與硫酸結(jié)合生成抗壞血酸-2-硫酸由尿排出,另一部分可直接由尿排出體外.人體所需要的維生素C主要從新鮮的水果、蔬菜中獲得.小雪想通過測(cè)量比較白菜汁和菠菜汁中Vc含量的高低.
查閱資料:Vc能使高錳酸鉀溶液紅色褪去.
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)取6支潔凈的試管,分別標(biāo)上A1、A2、A3和B1、B2、B3,在試管中分別倒入等量的同種高錳酸鉀溶液
(2)用膠頭滴管把已經(jīng)榨取好的白菜汁分別滴到A1、A2、A3試管中.在往A1試管中滴加白菜汁時(shí),待滴入5滴白菜汁后,小雪才猛然想起,沒有一邊滴加一邊搖晃一邊觀察.于是她立即搖晃試管,發(fā)現(xiàn)紅色未褪去.繼續(xù)滴加,并按規(guī)范操作,滴到第9滴時(shí)紅色剛好褪去.A2、A3試管都是剛好滴到第8滴時(shí)紅色褪去.
(3)為了防止原來的滴管中粘有白菜汁而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.小雪用另一支潔凈的膠頭滴管吸取菠菜汁,按規(guī)范操作分別滴加到B1、B2、B3試管中,發(fā)現(xiàn)都是滴到第5滴時(shí),紅色褪去.

回答下列問題:
(1)步驟(2)中,試管A1的操作過程是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果?答:不會(huì)
(2)步驟(3)中,“小雪用另一支膠頭滴管吸取菠菜汁”的做法是否正確?正確操作應(yīng)該怎樣做?不正確,應(yīng)用同一支滴管清洗后,吸取菠菜汁
(3)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是菠菜汁汁Vc含量較高.
(4)下列做法中,會(huì)提高上述蔬菜汁中Vc含量測(cè)量的準(zhǔn)確度的有ACE
A、增加試管中高錳酸鉀溶液體積    B、減小高錳酸鉀溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C、用管口較小的滴管              D、用管口較大的滴管    E、將等量的蔬菜汁用等量的水稀釋.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.捕蠅草長(zhǎng)有捕蟲夾能撲食昆蟲,并能分泌消化液來分解昆蟲獲取養(yǎng)分,陽臺(tái)上盆栽捕蠅草就可以觀賞又可以捕食蒼蠅等害蟲.但我們依然把它稱為植物的主要依據(jù)是(  )
A.它能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)B.它能繁殖后代
C.它能進(jìn)行新陳代謝D.它能進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.水餃?zhǔn)巧钪谐R姷氖澄,羊肉胡蘿卜水餃營(yíng)養(yǎng)全面,品味鮮美.
(1)你認(rèn)為該盤羊肉胡蘿卜水餃含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有水、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、脂肪(寫出2種)、粗纖維.
(2)水餃皮的主要成分被消化成葡萄糖后被消化道吸收.
(3)食客將水餃蘸著食醋食用,蘸得食醋太酸時(shí)會(huì)情不自禁皺眉頭,這是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是某生物科技小組設(shè)計(jì)的探究大豆種子萌發(fā)時(shí)呼吸作用實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)根據(jù)你所掌握的科學(xué)知識(shí),8小時(shí)后預(yù)計(jì)會(huì)出現(xiàn)哪些現(xiàn)象?溫度計(jì)示數(shù)上升、液體壓強(qiáng)計(jì)U形管液面左低右高;
(2)這一實(shí)驗(yàn)沒有設(shè)置對(duì)照組,請(qǐng)簡(jiǎn)要說 明設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方案在同樣的裝置中,放入煮熟的大豆種子.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.對(duì)下列人體異常生理狀態(tài)的解釋不正確的是( 。
A.醉酒時(shí),人走路東倒西歪,主要原因是酒精麻醉了小腦
B.血液化驗(yàn)時(shí),出現(xiàn)白細(xì)胞增多,可能是身體某部位出現(xiàn)炎癥
C.發(fā)燒時(shí),體溫在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)維持39℃,是因?yàn)楫a(chǎn)熱大于散熱
D.發(fā)高熱的病人出現(xiàn)消化不良現(xiàn)象,主要原因是體溫過高影響了各種消化酶的活性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.2016年浙江省開始實(shí)施二孩政策,二孩是指第一胎非多胞胎的夫婦可生二胎,請(qǐng)回答:
(1)雙胞胎也有不同的性狀,這是由雙胞胎各自的基因決定;
(2)精子與卵細(xì)胞在母體的輸卵管內(nèi)結(jié)合成受精卵.懷孕期間,腹中的胎兒通過胎盤和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換.因此我們每個(gè)人都應(yīng)銘記母親的艱辛,孝敬母親.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.平衡是人體保持健康的基本要求.請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)肥胖者常會(huì)得“脂肪肝”.這是因?yàn)閿z入的能量長(zhǎng)期超過能量的消耗量,多余血糖就會(huì)轉(zhuǎn)化為糖元儲(chǔ)藏于肝臟,進(jìn)而轉(zhuǎn)變?yōu)橹靖皆诟闻K上.
(2)有研究表明,Ⅱ型糖尿病 與肥胖密切相關(guān),肥胖程度越嚴(yán)重,Ⅱ型糖尿病的發(fā)病幾率越高.其原因是肥胖者血糖含量長(zhǎng)期處于較高狀態(tài),人就需要分泌更多的胰島素(填激素名稱)來維持血糖處于正常水平,由于過度工作,使產(chǎn)生這一激素的器官功能漸漸衰竭,最終喪失功能.
(3)糖尿病現(xiàn)在還無根治辦法,然而積極鍛煉、“吃出健康”可以有效預(yù)防.下列有關(guān)青少年飲食的說法,正確的是①②④. ①粗糧細(xì)糧,合理搭配;②適量食用魚、核桃等健腦食品;③少吃蔬菜多吃肉;④飲食要定量;⑤多吃含蛋白質(zhì)和脂肪豐富的夜宵.
(4)血液常規(guī)檢查是獲取人的身體是否處于平衡狀態(tài)的重要途徑.若一個(gè)人的血常規(guī)檢查出“甘油三脂高、膽固醇高”即俗稱的高血脂,則該人患冠心病病的風(fēng)險(xiǎn)就很大.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列生活方式中,對(duì)人體健康危害最小的是( 。
A.每天飲用少量的白酒B.經(jīng)常服用感冒藥以預(yù)起
C.每天吸5支以上的香煙D.經(jīng)常喝碳酸飲料代替喝水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案