A. | 先將玻片標(biāo)本往右上方移動(dòng);再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡 | |
B. | 先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng);再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡 | |
C. | 先將玻片標(biāo)本往右上方移動(dòng);再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡 | |
D. | 先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng);再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡 |
分析 顯微鏡成倒立的像,視野中像的移動(dòng)方向與標(biāo)本的移動(dòng)方向相反.
解答 解:顯微鏡成放大倒立的像.放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù),放大倍數(shù)越大,物像越大(不是體積變大是物象長(zhǎng)和寬的增大),細(xì)胞數(shù)目越少.圖甲中“C”不在視野中央,若先放大,它就不能在視野中出現(xiàn),因此應(yīng)該先將它移到視野中央;由于顯微鏡成倒像,物像的位置和實(shí)際位置相反(是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像.即上下相反、左右相反),“C”的實(shí)際位置在右上方,故可以先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng)到視野中央;再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像.要理解“倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人的卵細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成 | |
B. | 細(xì)胞分化為導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)改變 | |
C. | 人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織 | |
D. | 大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 均減少 | B. | 鳥(niǎo)增加,蜥蜴減少 | C. | 均增加 | D. | 鳥(niǎo)減少,蜥蜴增加 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能形成生命 | B. | 能形成構(gòu)成生命的有機(jī)物 | ||
C. | 原始生命誕生在原始大氣中 | D. | 原始大氣中含有一氧化碳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體積較小細(xì)胞的表面積相對(duì)較大 | B. | 體積較大細(xì)胞的表面積相對(duì)較大 | ||
C. | 體積較小細(xì)胞的生命力相對(duì)較強(qiáng) | D. | 體積較大細(xì)胞的生命力相對(duì)較強(qiáng) |
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