人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動的主要能量來源是（　�。�
A．維生素B．水C．無機(jī)D．糖類
其中糖類、蛋白質(zhì)、脂肪屬于大分子有機(jī)物，能為人體的生命活動提供能量．其中糖類是最主要的供能物質(zhì)，人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解，約占人體能量供應(yīng)量的70%．脂肪也是重要的供能物質(zhì)，但是人體內(nèi)的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質(zhì)．蛋白質(zhì)也能為生命活動提供一部分能量，但蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，是人體生長發(fā)育、組織更新的重要原料，也是生命活動的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)．維生素屬于有機(jī)物，但它既不能為人體提供能量，也不參與人體組織的構(gòu)成，但它對人體的生命活動具有重要的調(diào)節(jié)作用．水和無機(jī)鹽屬于無機(jī)物，都不能提供能量．
故選：D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動所需要的能量來自（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)中，
糖類
糖類
是人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動的主要能源物質(zhì)，作為備用能源物質(zhì)的是
脂肪
脂肪
，人體的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，離不開
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”，其操作過程如表所示．請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

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試管
實(shí)驗(yàn)材料
唾液
清水
處理方法
        

        
1
饅頭碎屑
2mL
0mL
攪拌，放入37℃的溫水，10分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻
        

        
2
饅頭碎屑
0mL
2mL
攪拌，放入37℃的溫水，10分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻
        

        
3
饅頭塊
2mL
0mL
不攪拌，放入37℃的溫水，10分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻（1）上述實(shí)驗(yàn)中，只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是
        2
        2
        號試管．通過1號試管和2號試管的對照實(shí)驗(yàn)，可以證明
        唾液（唾液淀粉酶）
        唾液（唾液淀粉酶）
        的作用．觀察到1號試管的現(xiàn)象是
        不變藍(lán)
        不變藍(lán)
        ．
        （2）饅頭消化和吸收的主要場所是
        小腸；
        小腸；
        ．營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液后，隨血液循環(huán)進(jìn)入組織細(xì)胞，通過
        呼吸
        呼吸
        作用分解，釋放能量供人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動．
        （3）某人血糖濃度偏高，尿液中出現(xiàn)葡萄糖，這可能與
        胰島素
        胰島素
        分泌不足有關(guān)．

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        （2012?青島）某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”，其操作過程如表所示．請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：
        

        <sup id="laz8j"><i id="laz8j"></i></sup>
        


        
試管
實(shí)驗(yàn)材料
唾液
清水
處理方法
        

        
1
饅頭碎屑
2mL
0mL
攪拌，放入37℃的溫水，10分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻
        

        
2
饅頭碎屑
0mL
2mL
攪拌，放入37℃的溫水，10分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻
        

        
3
饅頭塊
2mL
0mL
不攪拌，放入37℃的溫水，10分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻（1）實(shí)驗(yàn)裝置為什么要放入37℃溫水中處理？
        37度是酶發(fā)揮催化作用最適宜的溫度
        37度是酶發(fā)揮催化作用最適宜的溫度
        ．
        （2）上述實(shí)驗(yàn)中，只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是
        2
        2
        號試管．通過1號試管和2號試管的對照實(shí)驗(yàn)，可以證明
        唾液（唾液淀粉酶）
        唾液（唾液淀粉酶）
        的作用．觀察到1號試管的現(xiàn)象是
        不變藍(lán)
        不變藍(lán)
        ．
        （3）饅頭消化和吸收的主要場所是
        小腸
        小腸
        ．營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液后，隨血液循環(huán)進(jìn)入組織細(xì)胞，通過
        呼吸
        呼吸
        作用分解，釋放能量供人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動．
        （4）某人血糖濃度偏高，尿液中出現(xiàn)葡萄糖，這可能與
        胰島素
        胰島素
        分泌不足有關(guān)．

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        下列物質(zhì)中，不能為人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動提供能量的是（　�。�
        

			
        

			
        
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