【題目】蛔蟲生活在人體消化道中，靠吸取腸道內(nèi)半消化物為食，造成人體日漸消瘦．蛔蟲與人體構(gòu)成的關(guān)系是（　�。�

A. 捕食 B. 共生 C. 合作 D. 寄生

【答案】D

【解析】蛔蟲在人的腸道中吸收人體的營養(yǎng)物質(zhì)，容易使人造成營養(yǎng)不良，蛔蟲在生長發(fā)育中還會(huì)咬破腸壁，造成腸出血，蛔蟲分泌的毒素對(duì)人有毒害作用。因此蛔蟲與人是寄生關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次，按照結(jié)構(gòu)層次由小到大排序，正確的是（　�。�

A. ⑤①③④② B. ①②③④⑤ C. ④②①③⑤ D. ②⑤①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在克隆羊的生產(chǎn)過程中，甲羊白細(xì)毛公羊提供了細(xì)胞核，乙羊黑粗毛羊提供了去核卵細(xì)胞，丙羊白粗毛羊進(jìn)行代孕，那么產(chǎn)出的克隆羊?yàn)椋?）

A．無法確定 B．白細(xì)毛公羊 C．黑粗毛羊 D．白粗毛羊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖理解，如圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖，①～⑧表示生理過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體內(nèi)二氧化碳含量最高的地方是______。

（2）完成生理過程②的主要器官是______，營養(yǎng)物質(zhì)最終在組織細(xì)胞中的______內(nèi)被徹底氧化分解，釋放能量。生理過程③與④被稱為肺的通氣，是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺與外界的氣體交換，其中呼出的氣體中______增加，______減少。

（3）給患者輸液時(shí)，應(yīng)選擇______血管注射。在四肢靜脈的內(nèi)表面，通常具有防止血液倒流的______。

（4）人體內(nèi)各組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素由圖中生理過程______（填序號(hào)）排出體外。

（5）當(dāng)驚聞陽江市區(qū)尤魚頭橋發(fā)生的客車撞限高龍門架而被削頂，從而造成重大交通事故時(shí)，我們心情沉重、心跳加快，這是由于內(nèi)分泌系統(tǒng)中______分泌的激素增多，通過生理過程______（填序號(hào)）直接進(jìn)入血液，參與對(duì)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是重要的生物學(xué)觀點(diǎn)。下列敘述不正確的是 （ ）

A. 鯽魚身體呈流線型，有利于減少水的阻力

B. 蜥蜴體表覆蓋角質(zhì)鱗片，利于維持體溫恒定

C. 鳥類的骨骼中空，能減輕體重，有利于飛行

D. 兔有門齒、臼齒無犬齒，與其植食性相適應(yīng)

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【題目】正常人的生殖細(xì)胞、體細(xì)胞、受精卵中含有的染色體數(shù)目為（ ）

A．23條、46條、23條 B．23對(duì) 、23條、23對(duì)

C．23條、46條、46條 D．23對(duì)、 46條、23對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列排序圖。請(qǐng)觀察分析回答有關(guān)問題。

（1）從排序圖可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是___存在的。

（2）圖___是男性染色體的排序圖，其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有___條染色體。

（3）若甲、乙是一對(duì)雙眼皮夫婦（控制眼瞼的基因?yàn)镈、d），生了一個(gè)單眼皮孩子。則___是隱性性狀，單眼皮孩子的基因組成是___。

（4）有些人認(rèn)為，生男生女的責(zé)任全在女方，這種想法是否正確？___。實(shí)際上生男生女取決于___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一為某植物葉片所進(jìn)行的A、B、C三項(xiàng)生理活動(dòng)，圖二為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在光照充足時(shí)，圖一中植物葉片吸收的氣體主要是__________．

（2）該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是_______（填“光合”或“呼吸”）作用．

（3）圖二中，代表光合作用的曲線是___；乙曲線與圖一中的___（填“A”或“B”或“C”）生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)．

（4）間作套種，合理密植是為了提高圖一中___（填“A”或“B”或“C”）生理活動(dòng)的效率．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過學(xué)習(xí)綠色植物在生物圈中的作用，某同學(xué)有以下認(rèn)識(shí)，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 綠色植物是綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”

B. 綠色植物是自動(dòng)的“空氣凈化器”

C. 綠色植物是天然的“蓄水池”

D. 綠色植物的呼吸作用能夠維持碳﹣氧平衡

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