【題目】在小麥田里，下列生態(tài)因素中，哪項(xiàng)是影響小麥生長(zhǎng)的非生物因素 ( )

A. 小麥田里的雜草

B. 正在勞動(dòng)的農(nóng)民

C. 陽(yáng)光

D. 小麥的蚜蟲(chóng)

【答案】C

【解析】試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。雜草、農(nóng)民、蚜蟲(chóng)是生物因素，陽(yáng)光是非生物因素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體的消化系統(tǒng)的器官和功能對(duì)應(yīng)關(guān)系的選項(xiàng)，不正確的是（ ）

A. 肝臟----乳化脂肪 B. 胃----消化蛋白質(zhì)

C. 小腸-----吸收氨基酸 D. 大腸----沒(méi)有吸收功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腔腸動(dòng)物在進(jìn)化中的地位是

A．低等的單細(xì)胞動(dòng)物 B．低等的多細(xì)胞動(dòng)物

C．具有三個(gè)胚層的低等動(dòng)物 D．具有完整消化管的低等動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)鰾的作用是

A．濾取食物 B．排泄廢物 C．調(diào)節(jié)身體比重 D．進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）觀察A、B、C的發(fā)育過(guò)程，可以看出，它們?cè)谟?/span> 發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼體與成體的 和差異很大，稱(chēng)這種發(fā)育過(guò)程為 。其中A、B又不盡相同，B的發(fā)育過(guò)程為 。

（2）D、E顯示的生殖方式分別是 、 ，尤其是后者大大提高了后代的成活率。

（3）對(duì)比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F屬于 生殖，F圖所示方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的 緊密結(jié)合。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若生態(tài)系統(tǒng)中沒(méi)有消費(fèi)者，將無(wú)法進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一向自稱(chēng)屌男的小江學(xué)習(xí)忽然蠻拼的，他在日記中寫(xiě)道：“看著女漢子學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，我也是醉了。我一定要和她一樣牛，高中考同一所學(xué)校。”小江這種變化符合青春期下列哪項(xiàng)特征（ ）

A．性器官迅速發(fā)育，性激素分泌增多 B．身高突增并出現(xiàn)區(qū)分男女性別的特征

C．心臟、肺和腦等器官功能明顯增強(qiáng) D．心理上從疏遠(yuǎn)異性到對(duì)異性產(chǎn)生好感

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在甲、乙、丙、丁四塊載玻片的兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在乙、丙、丁三塊載玻片的右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放食鹽、肉汁和冰塊時(shí)，用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng)，分析出現(xiàn)的現(xiàn)象以及出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。

（1）在乙、丙、丁載玻片下方的（___）內(nèi)用箭頭表示草履蟲(chóng)移動(dòng)的方向。

（2）甲載玻片在實(shí)驗(yàn)中起_________作用。

（3）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是：乙的食鹽、丁的冰塊對(duì)草履蟲(chóng)是______刺激。丙的肉汁對(duì)草履蟲(chóng)是_____刺激。

（4）結(jié)論：草履蟲(chóng)等單細(xì)胞生物也能________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，屬于單細(xì)胞生物的是

A. 蘑菇 B. 瘧原蟲(chóng) C. 草履蟲(chóng) D. 蚯蚓

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同步練習(xí)冊(cè)答案