8．細菌和真菌的生活需要一定的條件，下列哪些是他們生存必須的條件（　�。�
①充足的陽光  ②充足的空氣   ③適宜的溫度  ④一定的水分  ⑤豐富的有機物．
A．②③④⑤B．③④⑤C．①②③④D．①②③④⑤

分析 生物生存需要一定的條件，即營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．

解答 解：水是構(gòu)成細胞的主要成分，因此細菌、真菌的生活需要④一定的水分，其次細菌、真菌不含葉綠體，不能進行光合作用合成有機物，它們必須以現(xiàn)成的有機物為食，所以細菌、真菌的生活還需要⑤豐富的有機物，同時它們也需要③適宜的溫度，因為低溫能抑制細菌、真菌的生長繁殖，高溫能殺死細菌、真菌．細菌和真菌的生活有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制．因此，不一定是細菌和真菌生存需要②充足的空氣．
故選：B．

點評 先明確生物生存的基本條件，再分析細菌、真菌的生活特點，一般能總結(jié)出正確的答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．觀察如圖中幾種動物的行為，然后回答下列問題：
（1）從動物的行為類型來看：圖中①屬于捕食行為，④屬于防御行為．
（2）從動物行為獲得途徑來看：圖中③屬于先天性行為，這種行為是動物生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的；②屬于學習行為，這種行為是在生活過程中，通過積累生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的行為．
（3）動物的復雜行為都受神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的激素所調(diào)控．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．血吸蟲與人的關系屬于（　�。�
A．共生B．捕食C．寄生D．合作

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．科學家將一種蘇云金桿菌中控制殺蟲毒素合成的基因成功地導入棉花細胞中，培育出的轉(zhuǎn)基因棉具有抗蟲性能．這主要利用（　�。�
A．細胞工程B．發(fā)酵工程C．基因工程D．酶工程

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于呼吸的認識正確的是（　�。�
A．呼吸是人的換氣B．呼吸是呼氣和吸氣
C．呼吸是外界與肺泡之間的氣體交換D．呼吸系統(tǒng)的主要器官是氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)下面的A圖和B圖，回答下列問題：
（1）圖A表示關節(jié)，在運動中起到支點作用．
（2）圖A中標號①和④的表面覆蓋著一層[⑤]關節(jié)軟骨，能減少運動時骨與骨之間的摩擦．[③]關節(jié)腔里有少量滑液，從而使關節(jié)活動靈活．
（3）關節(jié)炎是一種常見的疾病，患者關節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛．那么其病變部位是[②]關節(jié)囊．
（4）圖B表示的動作為屈肘，此時1和2的狀態(tài)分別是收縮和舒張．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．圖為兩種不同類型的生物細胞模式，請分析回答：
（1）屬于植物細胞的是圖乙．
（2）若將細胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是細胞膜．
（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，你認為它們的差別主要是由[B]細胞核決定的，它里面的染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成．
（4）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因
為A（填序號）具有控制物質(zhì)進出的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．下面是某實驗小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計：
材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管
實驗步驟：
①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞放在兩滴水之間的中點．
②用放大鏡觀察并記錄螞蟻的覓食行為．
③重復多次．
請根據(jù)以上實驗設計回答下列問題：
（1）本實驗的假設是螞蟻喜歡甜食或螞蟻不喜歡甜食．
（2）本實驗的變量是糖．
（3）對實驗結(jié)果的預測和分析：
預測①：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則說明螞蟻不喜歡甜食．
預測②：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明螞蟻喜歡甜食．．
（4）本實驗設計的不足之處主要是實驗螞蟻數(shù)量太少．
（5）一窩螞蟻由不同的成員組成，螞蟻是具有明顯的社會行為特征的動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．人體內(nèi)，具有保護、吸收等功能的組織是（　　）
A．結(jié)締組織B．上皮組織C．神經(jīng)組織D．肌肉組織

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