【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖,據(jù)圖回答問題:

(說明:[ ]中填圖中字母,橫線上填文字.)
(1)可以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[]
(2)起到保護(hù)和支持作用的是[  ];
(3)儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[ ]
(4)將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能的是[];
(5)黃瓜上撒鹽后會(huì)出現(xiàn)很多汁水,這些汁水原本存在于[]中。

【答案】
(1)B;細(xì)胞壁
(2)A;細(xì)胞膜
(3)D;細(xì)胞核
(4)C;葉綠體
(5)E;液泡
【解析】解:(1)可以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[B]細(xì)胞壁;(2)起到保護(hù)和支持作用的是[A]細(xì)胞膜;(3)儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[D]細(xì)胞核;(4)將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能的是[C]葉綠體;(5)黃瓜上撒鹽后會(huì)出現(xiàn)很多汁水,這些汁水原本存在于[E]液泡中
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了植物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生產(chǎn)實(shí)踐中,人們通常利用植物的無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物.
(1)如圖所示的繁殖方式叫 , 為提高接穗成活率,使用該方法時(shí),應(yīng)該使接穗與砧木的緊密結(jié)合.
(2)孫悟同學(xué)為了探究扦插材料的處理方法,上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,發(fā)現(xiàn)這樣一句話“植物扦插莖段下端經(jīng)過適宜濃度的某物質(zhì)溶液處理后,能促使其生出新根”.這句話正確嗎?為此他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
第一步:準(zhǔn)備生長健壯的同種植物枝條,切成相同的莖段若干,隨機(jī)均分為兩組,編號(hào)為A、B.
第二步:將A組莖段的下端用某溶液處理,B組莖段的下端用等量蒸餾水處理,然后放在相同且適宜的條件下培養(yǎng).
第三步:一段時(shí)間后觀察并記錄A、B兩組莖段生出新根的數(shù)量.
結(jié)果預(yù)測(cè)與分析:
①A組莖段生出新根的數(shù)量明顯多于B組,說明
②若 , 說明該濃度的某物質(zhì)溶液對(duì)植物莖段生根有抑制作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列為三種微生物示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.③可用來制糕點(diǎn)和酒
B.①由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成
C.②具有成形的細(xì)胞核
D.②③在生態(tài)系統(tǒng)中主要作為分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中括號(hào)里循環(huán)途徑的名稱分別是。
(2)肺泡外纏繞豐富的毛細(xì)血管,使血液流經(jīng)肺時(shí),能進(jìn)行。毛細(xì)血管中的血液由含氧少的靜脈血變成了含氧多的

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【題目】艾滋病病毒可以侵犯并瓦解人體的神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等所有系統(tǒng)最終導(dǎo)致病人死亡。

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【題目】獼猴桃又稱“奇異果”,內(nèi)含豐富的維生素C,獼猴桃所不具備的結(jié)構(gòu)層次是

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】資料分析題:
科學(xué)家做過如下實(shí)驗(yàn),將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于不同的地點(diǎn),一段時(shí)間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計(jì)其數(shù)目,結(jié)果如下表:

工業(yè)污染區(qū)

非工業(yè)污染區(qū)

深色樺尺蛾

淺色樺尺蛾

深色樺尺蛾

淺色樺尺蛾

釋放數(shù)目

154只

164只

472只

496只

再回收率

58%

25%

6%

42%


(1)樺尺蛾的體色(深色、淺色)在生物學(xué)上稱為。其體色有深淺之分,這是一種(填“遺傳”或“變異”)現(xiàn)象。在生物傳種接代過程中傳下去的是;假設(shè)樺尺蛾的體色受一對(duì)基因控制,深色由顯性基因控制(用B表示),淺色由隱性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因組成可能是;淺色蛾的基因組成可能是。
(2)從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護(hù)色是不同的。在非工業(yè)污染區(qū)色樺尺蛾所占比例高,在工業(yè)污染區(qū)色樺尺蛾所占比例高。
(3)根據(jù)達(dá)爾文理論,保護(hù)色的形成是長期(選擇正確的選項(xiàng)并填在橫線上)_____________的結(jié)果。自然選擇
A.煙熏
B.捕食這種顏色的食物
C.自然選擇
(4)樺尺蛾的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、、成蟲四個(gè)階段,我們把這種類型的發(fā)育叫做發(fā)育。樺尺蛾的生殖方式屬于生殖,是經(jīng)過了兩性的結(jié)合, 成為受精卵,再發(fā)育成新個(gè)體。

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【題目】如圖是家鴿體內(nèi)氣囊的分布示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)給出圖中序號(hào)結(jié)構(gòu)的名稱:
1 ; 2 ; 3
(2)用箭頭和數(shù)字表示出家鴿飛行時(shí)吸氣過程氣體流動(dòng)的方向 ;呼氣過程氣體流動(dòng)的方向

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【題目】農(nóng)諺說:有收無收在于水,收多收少在于肥。 這說明植物生長需要(

A.水和無機(jī)鹽 B.有機(jī)物 C.維生素 D.適宜的溫度

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