【題目】下列關(guān)于基因的敘述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A.基因是遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的小單位
B.基因是成對(duì)存在的
C.精子和卵細(xì)胞中基因是不成對(duì)的
D.一對(duì)基因，一個(gè)來(lái)自父方，一個(gè)來(lái)自母方

【答案】B
【解析】基因在生物的體細(xì)胞中成對(duì)存在，在生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞中成單存在，所以基因是成對(duì)存在的錯(cuò)誤。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因在親子代間的傳遞的相關(guān)知識(shí)，掌握基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞，精子和卵細(xì)胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)人的生殖發(fā)育過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中產(chǎn)生卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)B是_____，此外結(jié)構(gòu)B還具有的功能是_____。

（2）圖中C是_____，它是在_____中形成的。

（3）胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是_____，胎兒通過(guò)_____和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，并排出代謝廢物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)，看到血管中紅細(xì)胞呈單行通過(guò)，這樣的血管是（　�。�
A.動(dòng)脈
B.靜脈
C.肺動(dòng)脈
D.毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖（下圖），并與人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)相比較后，回答問(wèn)題：

（1）家兔的呼吸器官是______。

（2）家兔的心臟結(jié)構(gòu)與人的一樣，分為_____個(gè)腔，它的血液循環(huán)也包____和_____兩條循環(huán)途徑，輸送氧氣的能力強(qiáng)，有利于有機(jī)物的分解，為身體提供足夠的能量，并有助于維持體溫恒定。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列器官不是呼吸道的結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A.鼻
B.咽
C.氣管
D.肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的內(nèi)因是

A. 遺傳變異 B. 生殖 C. 環(huán)境變化 D. 生長(zhǎng)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物不屬于變態(tài)發(fā)育的是

A. 家鴿和家兔 B. 蜜蜂和蟾蜍 C. 青蛙和蟾蜍 D. 蒼蠅和蚊子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)及顯微鏡下觀察到的物象，以下解釋不合理的是

A.血管1是動(dòng)脈 B.血管3是靜脈

C.用濕棉絮包裹小魚(yú)的鰓蓋及軀干部以免其亂跳

D.血管2是毛細(xì)血管，可觀察到其中紅細(xì)胞單行通過(guò)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在山坡或沙地植被是利用根的( )

A. 輸導(dǎo)功能 B. 吸收功能 C. 貯存功能 D. 固定功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案