【題目】進(jìn)入青春期身體發(fā)育的最顯著的特點是( )
A.肺活量增大 B.身高突增
C.對異性產(chǎn)生依戀 D.腦容量迅速增加
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2018年一月流感的大面積爆發(fā),全國各地的兒童醫(yī)院都人滿為患,患者以發(fā)熱為主要癥狀。本次以乙型流感病毒為主,在一段時期內(nèi),中、小學(xué)校、托幼園等集體單位采取了一系列的預(yù)防措施。科學(xué)家認(rèn)為乙型流感病毒屬于生物的判斷依據(jù)是
A. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 能對外界刺激作出反應(yīng)
C. 能繁殖 D. 能導(dǎo)致人患病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】魚類終生生活在水中,它適宜于水生生活的身體結(jié)構(gòu)是( )
A. 身體呈梭形,體表大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳
B. 身體呈棱形,體表都覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳
C. 身體呈梭形,體表大多覆蓋著鱗片,用肺呼吸,用鰭游泳
D. 身體呈棱形,體表都覆蓋著鱗片,用肺呼吸,用鰭游泳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是長頸鹿進(jìn)化示意圖,根據(jù)圖中提供的情景,回答下列問題。
⑴如上圖,古代長頸鹿的前肢和頸有的長有的短,這說明長頸鹿的祖先個體本身存在著差異,在進(jìn)化的過程式中,頸和前肢長的個體被逐漸保留下來,說明這樣的個體是與環(huán)境是相適應(yīng)的。經(jīng)以過漫長的多代的積累,于是形成 了我們今天所見到的頸和前肢長的長頸鹿。種說法是按照__________學(xué)說來解釋的。
⑵從長頸鹿的的進(jìn)化過程式可以看出:生物的變異一般是________,而自然選擇則是__________,自然選擇的結(jié)果是______________________。
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【題目】某農(nóng)田里常見生物之間的關(guān)系如下圖所示,請分析回答問題:
(1)影響農(nóng)田中生物生活的非生物因素有________________、_______等。
(2)影響蚱蜢生活的生物因素有_____________、_______________等。
(3)圖中的草屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的______________,細(xì)菌和真菌屬于_________________。
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【題目】下列預(yù)防近視眼的措施中,不準(zhǔn)確的是
A. 不躺著看書 B. 不在晚上看書
C. 不在光線不好的地方看書 D. 不在直射的強光下看書
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在鳥類繁殖的季節(jié)里,親鳥捉到小蟲后自己并不立即吃掉,而是將蟲帶回巢哺育小鳥。這一行為屬于
A. 領(lǐng)域行為 B. 繁殖行為 C. 防御行為 D. 節(jié)律行為
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