【題目】某校七年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)制作了人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在顯微鏡下看到的情況如下圖所示,據(jù)圖回答:
(1)小強(qiáng)在觀(guān)察人的口腔上皮細(xì)胞是_______圖和洋蔥表皮細(xì)胞是________圖,楊樹(shù)葉表皮細(xì)胞具有而人的口腔上皮細(xì)胞不具有______、____________和____________等結(jié)構(gòu)。
(2)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要步驟是:擦拭載玻片和蓋玻片;滴生理鹽水;牙簽刮口腔內(nèi)側(cè)壁;涂抹;蓋蓋玻片;染色等六個(gè)步驟。A 圖中出現(xiàn)氣泡,是由于制作臨時(shí)裝片步驟的“______ ”操作不規(guī)范引起的。
(3)已知小強(qiáng)觀(guān)察B 圖使用的目鏡是5×,物鏡是10×,則該物像被放大了_________倍。若想在視野中觀(guān)察到更多的細(xì)胞,小強(qiáng)應(yīng)選擇物鏡放大倍數(shù)為__________(填“8×”“10×”或“15×”)的鏡頭,轉(zhuǎn)動(dòng)C 圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)_________所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行觀(guān)察即可。
(4)細(xì)胞中的遺傳信息存在于________。
【答案】(1)B A 細(xì)胞壁、液泡、葉綠體(后三個(gè)不分先后順序)
(2)蓋蓋破片
(3)50 8X
(4)細(xì)胞核
【解析】
試題分析:(1)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線(xiàn)粒體;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡,植物的綠色部分還有葉綠體,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.小強(qiáng)圖A觀(guān)察到的是人的口腔上皮細(xì)胞,圖B是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,與口腔上皮細(xì)胞相比該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是有細(xì)胞壁、液泡等;
(2)臨時(shí)裝片的制作的主要步驟:凈片、滴液、取材、蓋片、染色.蓋蓋玻片時(shí),用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸水滴,然后輕輕地放平,蓋在薄膜上,可減少氣泡產(chǎn)生.A圖中出現(xiàn)氣泡,是由于制作臨時(shí)裝片步驟的“蓋蓋玻片”操作不規(guī)范引起的;
(3)顯微鏡成像的特點(diǎn)是倒立放大的像,顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù),放大倍數(shù)越小,物像越小,物像的數(shù)目越多,所以選8×,物鏡安裝在轉(zhuǎn)換器上,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器可以變換不同倍數(shù)的物鏡;
(4)細(xì)胞中的遺傳信息存在于細(xì)胞核。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是某校學(xué)生參加體育測(cè)試的一個(gè)畫(huà)面,圖乙是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。([ ]內(nèi)填數(shù)字或字母)
(1)圖中人腦與軀體內(nèi)臟聯(lián)系的通道是脊髓中的[ ] 。
(2)測(cè)試中學(xué)生聽(tīng)到發(fā)令槍聲后立刻起跑 ,完成此反射的神經(jīng)中樞位于 。
(3)能看到運(yùn)動(dòng)員由遠(yuǎn)及近而來(lái),是終點(diǎn)裁判員眼中的[ ] 調(diào)節(jié)的結(jié)果。
(4)腎臟產(chǎn)生的尿液通過(guò)[ ] 流入膀胱.尿液儲(chǔ)存到一定量就會(huì)產(chǎn)生排尿反射,下列與排尿反射相同類(lèi)型的是( )
A.談虎色變 B.望梅止渴 C.老馬識(shí)途 D.膝跳反射
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究綠色植物進(jìn)行光合作用所需原料的兩套實(shí)驗(yàn)裝置,甲、乙裝置培養(yǎng)皿里分別放的是氫氧化鈉溶液和清水,把甲、乙裝置同時(shí)放在暗處處理一晝夜,然后一起移到陽(yáng)光下數(shù)小時(shí)。
(1)摘下甲裝置內(nèi)葉片,經(jīng)脫色處理后加碘液,葉片顏色不變化,證明 。
(2)摘下乙裝置內(nèi)葉片,經(jīng)脫色處理后加碘液,葉片呈藍(lán)色,證明 。
(3)將裝置放置暗處一晝夜的目的 。
(4)本實(shí)驗(yàn)中氫氧化鈉的作用是 ,該實(shí)驗(yàn)的變量是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體由小長(zhǎng)大是由于( )
A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞生長(zhǎng)
C.細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng) D.細(xì)胞癌變
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動(dòng)示意圖,圖中的字母表示人體的幾個(gè)系統(tǒng),數(shù)字表示人體的某些生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)人體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→_____→系統(tǒng)→人體。
(2)當(dāng)氣體處于②狀態(tài)時(shí),人體膈肌處于______(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。
(3)完成⑥與⑦生理過(guò)程的血管是_____。
(4)某患者尿液中含有葡萄糖,病因可能是腎單位中______發(fā)生了病變,或者是_________分泌不足。
(5)圖中的排泄途經(jīng)有_____________(填標(biāo)號(hào))生理過(guò)程。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖回答問(wèn)題:
(1)草原生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是______,食草動(dòng)物數(shù)量總比食肉動(dòng)物數(shù)量______。
(2)若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),你認(rèn)為圖中還應(yīng)增加______和_______。
(3)該食物網(wǎng)中共有____________食物鏈,最長(zhǎng)的一條_________________________________________。
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)受到了農(nóng)藥DDT 的污染, 則體內(nèi)DDT 含量最多的是__________________。
(5)若把該生態(tài)系統(tǒng)中的狐全部捕殺,則兔子的數(shù)量_____________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究,其實(shí)驗(yàn)記錄如下表,請(qǐng)分析回答:
(1)該探究活動(dòng)的試驗(yàn)變量是___________________________.
(2)該探究活動(dòng)提出的問(wèn)題是:
_________________________________________________________________?
(3)該試驗(yàn)設(shè)計(jì)有一處不當(dāng)之處,你認(rèn)為應(yīng)如何修改?
____________________________________________________________________
(4)每組中娃卵數(shù)均為30個(gè),為什么不用1個(gè)?
_____________________________________________________________________
(5)根據(jù)該小組的實(shí)驗(yàn)記錄我們可以得出的結(jié)論是:
____________________________________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“又是一年櫻桃紅”,資陽(yáng)市第二屆 “櫻桃節(jié)”于4月22日在簡(jiǎn)陽(yáng)櫻桃溝拉開(kāi)了幃幕。俗話(huà)說(shuō)“櫻桃好吃樹(shù)難栽”,科技工作者及我市果農(nóng)為了提高櫻桃成活率、提升櫻桃品質(zhì),采用了下表育種、栽培、管理技術(shù)。
請(qǐng)據(jù)以上資料回答下列問(wèn)題。
(1)號(hào)稱(chēng)“春來(lái)第一果”的櫻桃早熟品種 “紅燈”在北方要4月上旬才開(kāi)花,而在我市春寒料峭時(shí)就開(kāi)始上市。影響它成熟時(shí)間不同的主要非生物因素是___________________。
(2)以大葉草櫻桃為砧木,“紅燈”櫻桃為接穗,所結(jié)果實(shí)的性狀與________櫻桃相同。
(3)經(jīng)過(guò)栽培管理技術(shù)④后,其受精卵將發(fā)育成 ______________。
(4)果皮紅色由隱性基因r控制,黃色由顯性基因R控制,則“那翁”的果皮一定是___________基因型。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖為草原生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)圖中生產(chǎn)者是 。
(2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物,統(tǒng)稱(chēng)為 者
(3)圖中有 條食物鏈。
(4)如果狐大量減少,那么鼠和兔將會(huì) 。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒(méi)有畫(huà)出來(lái),它是 者。
(6)如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是 和 。
(7)寫(xiě)出其中一條食物鏈:____________。
(8)構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是 、 、 。
(9)在本草原生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是 。
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