【題目】狂犬病是一種由狂犬病病毒引起的傳染病,接種過狂犬病疫苗的人能抵抗狂犬病病毒的侵襲,其原因是( )

A. 該人體內(nèi)產(chǎn)生了能抵抗狂犬病病毒的抗體

B. 該人體內(nèi)產(chǎn)生了能抵抗狂犬病病毒的抗原

C. 該人體已獲得了非特異性免疫的能力

D. 狂犬病病毒已不能再次侵入該人體的體內(nèi)

【答案】A

【解析】接種的疫苗是由病原體制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,增強(qiáng)抵抗力,從而避免傳染病的感染因此接種過狂犬病疫苗的人能抵抗狂犬病病毒的侵襲,其原因是該人體內(nèi)產(chǎn)生了能抵抗狂犬病病毒的抗體,獲得了特異性免疫能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類與自然的和諧發(fā)展是科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的必然要求.下列敘述中,不利于人與自然和諧發(fā)展的是(  )

A. 禁止亂砍濫伐,保護(hù)森林資源

B. 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),合理放牧

C. 開發(fā)森林資源,多使用一次性木筷

D. 愛護(hù)植被,人人有責(zé)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈中到處都有綠色物,它們的某些生理活動(dòng)在生物中具有重要作用。圖甲是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙中A、B表示植物兩種不同的生理活動(dòng),a、b表示兩種不同的物質(zhì),圖丙為探究果樹枝某種生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中的結(jié)構(gòu)2是_____,含有較多的葉綠體,它是圖乙生理活動(dòng)A進(jìn)行的場所。

(2)圖甲中的結(jié)構(gòu)4含有導(dǎo)管與篩管,其中______能運(yùn)輸光合作用所需的水分。

(3)圖乙生理活動(dòng)B的實(shí)質(zhì)是分解_______,釋放能量供給植物的生命活動(dòng)。

(4)把一段帶有較多葉片的新鮮果樹枝按圖丙所示方式處理,光照6小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)其重量明顯減輕,其主要原因是果樹枝進(jìn)行了____作用。

(5)為了提高果樹移栽的成活率,可以采取哪些措施?_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說解釋,長頸鹿頸長的原因是( 。

A. 長時(shí)間伸長脖子 B. 遺傳變異

C. 自然選擇 D. 人工選擇

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是根尖結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題。

(1)根吸收水分和無機(jī)鹽主要由根尖的_____來完成的(填序號(hào)),因?yàn)檫@個(gè)區(qū)域生有大量的_____。根吸收的水分和無機(jī)鹽由_____輸送到莖、葉、花等器官。植物需要量最多的是含_____的、含_____的和含_____的無機(jī)鹽。

(2)根的生長主要靠根尖的__________兩部分區(qū)域(填序號(hào))。

(3)小明要移栽黃瓜幼苗,小紅建議要帶土移栽,你同意小紅的建議嗎?_____。你的理由是:保護(hù)幼根和_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】禾苗青青,麥浪滾滾;春水澄碧,游魚嬉戲。下列選項(xiàng)屬于生物的是

A.機(jī)器人 B.鐘乳石 C.珊瑚礁 D.生石花

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】氣孔是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”,控制氣孔開閉的結(jié)構(gòu)是(  )

A. 表皮細(xì)胞 B. 葉肉細(xì)胞 C. 保衛(wèi)細(xì)胞 D. 葉脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)生物學(xué)家估計(jì),自然界中已知的植物約有______萬多種、動(dòng)物約有______萬多種。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】微生物是生物圈中個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡單的生物。細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與動(dòng)植物細(xì)胞相比最大的區(qū)別是沒有成形的 ______ ,而病毒連細(xì)胞結(jié)構(gòu)也沒有,都由外殼和內(nèi)核兩部分組成,其遺傳物質(zhì)位于 ______ 部分。

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