【題目】下面是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖A中的3和圖B中的7的結構名稱是_______，作用是_______。

（2）圖B中的6是由圖A中的［ ］_______發(fā)育而來的。

（3）兩圖中4的作用是_______。

（4）兩圖中2的作用是_______。

【答案】 卵黃 為雞胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)物質 5胚盤 為雞胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)物質 為胚胎發(fā)育提供氧氣

【解析】（1）圖A中的3和圖B中的7的結構名稱是卵黃為胚胎發(fā)育提供豐富的營養(yǎng)物質。（2）圖B中的6是由圖A中的[5]胚盤發(fā)育而來的。

（3）兩圖中4卵白具有保護作用，還能為胚胎發(fā)育提供所需要的豐富的養(yǎng)料和水分。（4）兩圖中2氣室的作用是為胚胎發(fā)育提供氧氣。

練習冊系列答案
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【題目】如圖為人體內某結構的血流情況模式圖，B代表某器官或結構，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是

A. 若B為肺，則A中流動脈血，C中流靜脈血

B. 若A、C都流動脈血，則B代表的一定是腎小球

C. 若A為上腔靜脈，C為肺動脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若B為小腸，則C中的氧氣含量增加，二氧化碳含量減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分裂時，遺傳物質的變化是（ ）

A．遺傳物質經(jīng)過復制而數(shù)量倍增，并且平均分配到兩個新細胞中

B．遺傳物質經(jīng)過復制而數(shù)量倍增，并且不平均分配到兩個新細胞中

C．遺傳物質并不復制，數(shù)量不變，但要平均分配到兩個新細胞中

D．遺傳物質不復制，數(shù)量不變，也不分配到兩個新細胞中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于動物行為的是（ ）

A．心臟跳動 B．飛蛾撲火 C．鳥類育雛 D．蜜蜂采蜜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物無性生殖的幾種方法，在圖下的橫線上填上生殖方法的名稱并舉例。

B________________，如_______________；

C________________，如柳樹；

D________________，如_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于脊椎動物的進化歷程的敘述正確的是（ ）

A．魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類

B．魚類→兩棲類→哺乳類

C．魚類 →兩棲類→爬行類→哺乳類→鳥類

D．魚類→兩棲類→爬行類→鳥類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類皮膚正常由顯性基因（A）控制，白化病基因由隱性基因（a）控制，請據(jù)下圖的遺傳圖解，回答問題：

（1）父親的基因組成是 ，母親的基因組成是 ．

（2）父親能產生 種精子，其基因型是 ．

（3）母親能產生 種卵細胞，其基因型是 ．

（4）這對夫婦所生小孩患白化病的可能性為 ，正常的可能性為 ，白化病孩子的基因型為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小敏同學想探究“饅頭在口腔中的變化”，它進行了三種處理：

Ⅰ、將饅頭碎屑與唾液放入①號試管中充分攪拌；

Ⅱ、將饅頭碎屑與清水放入②號試管中充分攪拌；

Ⅲ、將饅頭塊與唾液放入③號試管中不攪拌；

（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時，__________和___________是對照實驗。

（2）若將3支試管都放人37℃的溫水中，5~10分鐘后取出，滴加碘液，搖勻，發(fā)現(xiàn)__________號試管不變藍，這是因為_______________________________________________________。

（3）以①號試管和②試管進行對照實驗時，是為了探究_______________對饅頭的消化作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物圈中，動物之間的信息交流是普遍存在的． （判斷對錯）

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