【題目】若用如圖表示植物細(xì)胞的兩項(xiàng)生理活動(dòng),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()
A. ①表示細(xì)胞生長(zhǎng),②表示細(xì)胞分裂
B. ①表示細(xì)胞分裂,②表示細(xì)胞生長(zhǎng)
C. ①過(guò)程中細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯
D. ②過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化
【答案】D
【解析】
(1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多;(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織。
由細(xì)胞分裂和分化圖解可知:①為細(xì)胞的分裂,②為細(xì)胞的分化,A錯(cuò)誤;①細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增多,②表示的是細(xì)胞分化,形成不同的組織,B錯(cuò)誤;①過(guò)程是細(xì)胞的分裂,分裂過(guò)程中細(xì)胞核的變化最明顯,C錯(cuò)誤;②過(guò)程是細(xì)胞的分化,細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群,細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)使用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,通過(guò)下列哪項(xiàng)操作能實(shí)現(xiàn)視野“甲”到視野“乙”的變化
A. 調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈
B. 調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡
C. 向右上方移動(dòng)裝片,并換用高倍物鏡
D. 向左下方移動(dòng)裝片,并換用高倍物鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】選取牽牛花的葉子進(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn),圖中第I、Ⅲ號(hào)葉子為綠葉,Ⅱ號(hào)葉子為白斑葉(部分為綠色,部分為白色).請(qǐng)分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)前,首先要將這株?duì)颗;ǚ旁诎堤幰粫円,目的是為了使葉片的 先耗盡.
(2)然后將這株?duì)颗;ǚ胖霉庀聰?shù)小時(shí),再將這三片葉子取下,分別放入盛有酒精的燒杯中,使葉中的 溶解.注意隔水加熱,否則危險(xiǎn).
(3)清洗后,依次向這三片葉子滴加碘酒.I葉片中被鋁箔遮住的部分 (會(huì)或不會(huì))變藍(lán),沒(méi)有被遮住的部分 (會(huì)或不會(huì))變藍(lán),這說(shuō)明 ;Ⅱ葉片綠色部分變藍(lán)而白色部分不會(huì)變藍(lán),這又說(shuō)明 ;Ⅲ葉片 (會(huì)不會(huì))變藍(lán)(Ⅲ葉片放在含有氫氧化鈉溶液的無(wú)色密封玻璃瓶中,氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),這說(shuō)明 .
(4)下列哪種情況不能作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)? .
A.將葉片I的被鋁箔遮住的部分和未被鋁箔遮住的部分進(jìn)行比較
B.將葉片Ⅱ的綠色部分和白色部分進(jìn)行比較
C.將葉片Ⅱ的白色部分和綠色葉片III進(jìn)行比較.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生男生女說(shuō)法不準(zhǔn)確的是( )
A.當(dāng)受精卵含有XY染色體時(shí),將生長(zhǎng)發(fā)育為男孩
B.當(dāng)受精卵含有XX染色體時(shí),將生長(zhǎng)發(fā)育為女孩
C.正常女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞中性染色體只有X型
D.正常男子產(chǎn)生的精子中性染色體只有Y型
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖根據(jù)圖A和圖B回答問(wèn)題.
(1)圖B示__動(dòng)作,圖A示__動(dòng)作.
(2)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,[1]是__[2]是__
(3)在圖A和圖B的動(dòng)作中,[1]的狀態(tài)分別是__和__.
(4)[1]和[2]能相互配合,共同完成動(dòng)作是在__的支配下.
(5)當(dāng)雙手自然下垂時(shí),屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是(____)
A、都收縮 B、都舒張 C、前者收縮,后者舒張 D、前者舒張,后者收縮.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),使鏡筒的升降范圍很大的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。對(duì)所觀察的標(biāo)本起放大作用的是[ ]_________和[__ ]物鏡。
(2)對(duì)光時(shí),左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開(kāi)。通過(guò)目鏡可看到________的視野。然后把玻片放在載物臺(tái)上,用標(biāo)本夾壓住,標(biāo)本要正對(duì)_________的中央。鏡筒下降時(shí),眼睛看著_______,以免損傷標(biāo)本。
(3)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的_____(填A(yù)或B)。
(4)對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ]________;在細(xì)胞A 的生長(zhǎng)過(guò)程中,結(jié)構(gòu)1的數(shù)量變化情況是_______,最終形成一個(gè)中央大液泡。
(5)在有氧的情況下,能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中甲在不良環(huán)境下,它的細(xì)胞壁會(huì)增厚,能夠形成休眠體_____,以抵抗不良環(huán)境。
(2)若以生殖方式為分類標(biāo)準(zhǔn),圖中乙應(yīng)和_____劃分為一類,因?yàn)樗鼈兌际峭ㄟ^(guò)產(chǎn)生類似于圖中代碼_____所示的結(jié)構(gòu)來(lái)繁殖后代的。
(3)某同學(xué)想在自家大棚中“種植”生物丁。為此,他做了充分的準(zhǔn)備,使大棚內(nèi)具備了適宜的溫度、較高的濕度,同時(shí)還在大棚內(nèi)安裝了許多日光燈,保證了大棚內(nèi)晝夜有較強(qiáng)的光照。該同學(xué)的做法是否妥當(dāng)?_____請(qǐng)分析說(shuō)明:_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
丁
(1)從乙圖可以看出,人體的呼吸系統(tǒng)是由[]_________和[ ]_______兩部分組成,其中[_]_______是最主要的呼吸器官。
(2)從甲圖可以看出,能夠保證氣體在氣管內(nèi)暢通的結(jié)構(gòu)是[_]________,外界干燥的空氣到達(dá)肺部時(shí)濕度可達(dá)達(dá)飽和,這是因[_]__________分泌的黏液使氣體濕潤(rùn)的結(jié)果,進(jìn)入肺部的氣體能保持清潔,一是靠[]_______不停地?cái)[動(dòng),把外來(lái)的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部通過(guò)咳嗽排出體外,二是靠黏液中有能夠抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)。
(3)從丙圖可以看出,肺適應(yīng)氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:①肺泡的數(shù)量____,②肺泡外面包繞著豐富的_________,③肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由__________構(gòu)成的。
(4)肺炎會(huì)造成呼吸困難,病人需加快呼吸頻率以保證對(duì)氧氣的需求,吸氣時(shí),圖丁中的[7]_______會(huì)________,頂部下降,進(jìn)入肺泡的氧氣透過(guò)圖中的___________________________進(jìn)入血液,同時(shí)血液中的二氧化碳也會(huì)通過(guò)該結(jié)構(gòu)進(jìn)入肺泡,隨著呼氣排出體外。
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