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2010年為國際生物多樣性年，為保護生物多樣性我們中學生能做的是（　�。�
A．建立自然保護區(qū)
B．制定相關法律和文件
C．建立瀕危物種的種質庫
D．拒絕購買珍稀物種制成的商品
魔方格
保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理；除了建立自然保護區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理；此外還建立了種質庫，以保護珍貴的遺傳資源；另外為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律．這些措施我們作為中學生無力做到，但我們可以拒絕購買珍稀物種制成的商品．可見D符合題意．
故選：D
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?天津）2010年為國際生物多樣性年，為保護生物多樣性我們中學生能做的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

2010年為國際生物多樣性年，下列對保護生物多樣性關系不大的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

2010年為國際生物多樣性年，生物種類多樣性的實質是
基因的多樣性
基因的多樣性
，保護生物多樣性的最有效措施是建立
建立自然保護區(qū)
建立自然保護區(qū)
．

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科目：初中生物 來源：2010-2011學年廣西省北海市合浦縣八年級上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

2010年為國際生物多樣性年，保護生物多樣性的最有效措施是 

A．將瀕危物種遷出原地B．將動物領養(yǎng)回家
C．建立自然保護區(qū)D．建立種子基因庫

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年山東省臨清市八年級上學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

2010年為國際生物多樣性年，下列對保護生物多樣性關系不大的是

A．將瀕危物種遷出原地B．將動物領養(yǎng)回家
C．建立自然保護區(qū)D．建立種子基因庫

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