保護(hù)生物多樣性根本措施是（　　）
A、遷地保護(hù)B、建立自然保護(hù)區(qū)C、保護(hù)生物棲息地D、法制管理
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物分類的敘述，不正確的是（　�。�
A、“種”是生物最基本的分類單位B、同種生物的親緣關(guān)系最密切C、生物分類的主要依據(jù)是生物的生活環(huán)境D、對生物進(jìn)行分類，有利于認(rèn)識和保護(hù)生物的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

在壽光蔬菜博覽園內(nèi)，每年都有大量的蔬菜新品種展出，新品種的培育與廣泛推廣極大豐富了人們的菜籃子，同時(shí)豐富了（　�。�
A、遺傳的多樣性B、物種的多樣性C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D、植物種類的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

保護(hù)生物多樣性的根本措施是（　�。�
A、建立自然保護(hù)區(qū)B、引進(jìn)更多外來物種C、保護(hù)生物的棲息環(huán)境D、建立瀕危物種的種質(zhì)庫

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于我國為保護(hù)生物多樣性而采取的措施的是（　　）
A、建立瀕危動(dòng)物繁育中心B、建立自然保護(hù)區(qū)C、頒布相關(guān)法律法規(guī)D、大量引進(jìn)外來物種

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科目：初中生物 來源： 題型：

2014年4月15日，中央國家安全員會明確將生態(tài)安全納入國家安全體系．下列關(guān)于我國境內(nèi)發(fā)生的幾個(gè)生態(tài)事件的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、水葫蘆原產(chǎn)南美，引入到我國江南種植后，出現(xiàn)瘋長，改變了當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?/span>B、麋鹿原產(chǎn)我國，后來在國內(nèi)絕跡，從歐洲引入并在江蘇大豐建立自然保護(hù)區(qū)，屬于生物入侵C、小龍蝦原產(chǎn)美洲，經(jīng)日本引入我國后迅速擴(kuò)散，對農(nóng)田造成了危害，說明小龍蝦既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境D、丹頂鶴在我國東北等地繁殖，遷徙到江蘇沿海灘涂越冬，在鹽城建立自然保護(hù)區(qū)實(shí)行就地保護(hù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

我國植物資源十分豐富，有植物界“活化石”之稱，又稱為中國鴿子樹的是（　�。�
A、樟樹B、珙桐C、馬尾松D、側(cè)柏

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為植物繁殖的幾種方式，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種B、②是嫁接，屬于人工營養(yǎng)繁殖C、③是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀D、①②③都是無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

利用組織培養(yǎng)無法做到的是（　�。�
A、利用莖尖培養(yǎng)，可以得到?jīng)]有病毒的馬鈴薯B、利用鱗片葉快速培育大量水仙花優(yōu)質(zhì)種苗C、利用花藥離體培養(yǎng)，可以得到煙草新品種D、把高稈小麥的高產(chǎn)優(yōu)點(diǎn)和矮稈小麥不容易倒伏的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來

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同步練習(xí)冊答案