下列有關(guān)生物分類的敘述，不正確的是（　�。�
A、“種”是生物最基本的分類單位B、同種生物的親緣關(guān)系最密切C、生物分類的主要依據(jù)是生物的生活環(huán)境D、對生物進行分類，有利于認識和保護生物的多樣性
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

小紅在野外采集到一棵植物，經(jīng)細心辨認，它有莖和葉的分化，但是無真正的根．下列選項的植物與該植物屬于同一類的是（　�。�
A、海帶B、葫蘆蘚C、腎蕨D、馬尾松

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖中圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，下列觀點不正確的是（　�。�
A、P可以表示完全變態(tài)發(fā)育B、Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費者C、E可以表示體內(nèi)有脊柱D、F可以表示生物體結(jié)構(gòu)層次具有系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

水螅屬于腔腸動物，蝸蟲屬于扁形動物，都生活中水中，共同特征是（　　）
A、身體呈輻射對稱B、身體呈兩則對稱C、背腹扁平D、有口無肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

如果用如圖來表示各種概念間的關(guān)系．那么，下列選項中與圖示相符的是（　�。�
選項1234
A綱目科種
B生態(tài)系統(tǒng)生物圈綠色植物生產(chǎn)者
C被子植物雙子葉植物裸子植物單子葉植物
D動物節(jié)肢動物無脊椎動物昆蟲
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中生物 來源： 題型：

在我國特有的動植物中，將水杉和珙桐分成一類，將麋鹿和斑頭雁分成另一類，這樣劃分的分類等級單位是（　�。�
A、界B、門C、科D、屬

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物學家對生物進行分類的依據(jù)是（　�。�
①狀性差異       ②營養(yǎng)方式       ③個體大小       ④親緣關(guān)系．
A、①和④B、②和③C、①和③D、①和②

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科目：初中生物 來源： 題型：

如表是鼎湖山國家自然保護區(qū)內(nèi)動物情況，反映了生物多樣性中的（　�。�
被子植物 裸子植物 蕨類植物 鳥類 爬行兩棲類 哺乳類
1822種 23種 148種 214種 75種 38種
A、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B、基因（遺傳）多樣性
C、生物種類（物種）多樣性
D、生物數(shù)量多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

保護生物多樣性根本措施是（　　）
A、遷地保護B、建立自然保護區(qū)C、保護生物棲息地D、法制管理

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同步練習冊答案