【題目】一朵花里的主要部分是雄蕊和雌蕊。（_____）

【答案】對

【解析】雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接的關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙能在水里產(chǎn)卵，受精卵能發(fā)育成小蝌蚪，最后發(fā)育成青蛙，這體現(xiàn)了生物的生命特征？______________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在黃瓜種子形成過程中，胚珠發(fā)育成胚 （ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖．請據(jù)圖回答：

（已知正常人紅細(xì)胞的含量為（4.2﹣5.0）錯(cuò)誤1012個(gè)/L，白細(xì)胞為（4﹣10）錯(cuò)誤109個(gè)/L）

（1）某人經(jīng)常精神不振，容易疲勞，經(jīng)血液化驗(yàn)，此人紅細(xì)胞數(shù)目為3錯(cuò)誤1012個(gè)/L．據(jù)此判斷此人患有貧血癥．這種病人應(yīng)多吃一些含________豐富的食物．

（2）中長跑運(yùn)動(dòng)員賽前進(jìn)行高原訓(xùn)練，目的是增加其血液的供氧能力，這說明高原訓(xùn)練使運(yùn)動(dòng)員血液中的[]________顯著增加．

（3）人體某處受傷感染時(shí)，[_]________會(huì)穿過毛細(xì)血管壁，聚集在感染處，吞噬病菌．

（4）具有運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物功能的是[]________ ．

（5）具有止血和凝血功能的是[]________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“顯微鏡結(jié)構(gòu)及觀察植物細(xì)胞的步驟（如圖）”的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 步驟l說明對光成功

B. 步驟4的操作是向左移動(dòng)裝片

C. 該顯微鏡最大能將細(xì)胞放大200倍

D. 步驟5的操作是換用了高倍物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如右圖是人體呼吸全過程示意圖。

（1）圖中A、D分別表示呼吸過程中的哪個(gè)環(huán)節(jié)？

A：_______________________

D：_______________________

（2）血液由M流到N后，_________的含量減少，血液由______________血變成______________血。

（3）一氧化碳中毒是因?yàn)?/span>_____________過程發(fā)生障礙引起的。（可以用字母表示）

（4）心臟和血管是體內(nèi)_______________的器官。心臟不停地、有節(jié)律地收縮和舒張，推動(dòng)著血液在心臟和血管中循環(huán)流動(dòng)，這就是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行氣體交換的場所是（ ）

A．心臟 B．肺 C．胃 D．小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，下圖乙是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)圖像，請分析回答下列問題：

（1）做此實(shí)驗(yàn)時(shí)使用________（填“低”或“高”）倍顯微鏡觀察小魚尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。

（2）你認(rèn)為圖乙中數(shù)字[________]所指的是毛細(xì)血管；作出這一判斷的依據(jù)是________。

（3）把顯微鏡的目鏡由5倍換成10倍，視野會(huì)變________（“明”或“暗”），細(xì)胞數(shù)目會(huì)變________（“多”或“少”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物葉片總面積占土地面積的倍數(shù)（葉面積指數(shù)=），指數(shù)過大或過小都不利于農(nóng)作物高產(chǎn)，下列分析不當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/span>

A. 葉面積指數(shù)過小，影響對光的充分利用

B. 葉面積指數(shù)適中，光合作用的強(qiáng)度與呼吸作用的強(qiáng)度相等

C. 葉面積指數(shù)過大，呼吸作用會(huì)消耗大量的有機(jī)物

D. 葉面積指數(shù)過大，葉片相互遮擋，影響光合作用的效果

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