【題目】雙子葉木本植物的莖能逐年加粗,是因為它的莖內(nèi)具有

A.形成層 B.伸長區(qū) C.木質(zhì)部 D.韌皮部

【答案】A

【解析】

試題分析木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮、形成層、木質(zhì)部和髓形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂,向外形成韌皮部,向內(nèi)形成木質(zhì)部,使莖逐年加粗。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有些被子植物結(jié)出又大又甜的果實,被動物吃掉,對植物有何影響?

A植物無法繁殖后代 B讓動物給傳播種子

C對動物有利,對植物無利 D使植物繁殖后代少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:

⑴流經(jīng)A→Ⅰ→B的血液循環(huán)途徑為________(體/肺)循環(huán);流經(jīng)C→Ⅱ→D的血液循環(huán)途徑為________(體/肺)循環(huán)。

⑵當(dāng)血液由A流經(jīng)Ⅰ到B時,顏色由暗紅色變?yōu)?/span>__________色;由C流經(jīng)Ⅱ到D時,血液變?yōu)?/span>___________(靜脈/動脈)血。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類只有科學(xué)地認(rèn)識自身生命活動的規(guī)律,才能健康地生活。請根據(jù)血液循環(huán)途徑示意圖回答:

(1)某生早餐:稀飯、饅頭、雞蛋和炒青菜。該早餐中的大分子物質(zhì)經(jīng)消化后可被人體吸收的營養(yǎng)成分共有_____種,參與此過程的消化液共有_____種。

(2)被吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)血液循環(huán),首先進(jìn)入心臟的腔是_____(填標(biāo)號)。

(3)圖中⑥為入小腸血管,⑦為出小腸血管,⑦與⑥比較,血液成分中增加的物質(zhì)是_____(填字母)。

A.營養(yǎng)物質(zhì)   B.二氧化碳   C.氧氣

(4)③是肺的簡圖,外界氣體進(jìn)入肺是通過_____實現(xiàn)的,若吸氣,此時的呼吸肌應(yīng)為_____狀態(tài)。

(5)若檢測到尿液中含有葡萄糖,你認(rèn)為最可能的原因是_____發(fā)生病變,若尿中出現(xiàn)血細(xì)胞,則有可能_____發(fā)生病變。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣體的變化曲線圖,下列表述正確的是( )

A. 曲線AB段表示吸氣,膈肌為收縮狀態(tài)

B. 曲線AB段表示呼氣,膈肌為舒張狀態(tài)

C. 曲線BC段表示吸氣,胸腔容積變大

D. 呼氣結(jié)束點為B點,此時肺內(nèi)外氣壓相等

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】可以發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是

A.胚盤 B.卵黃 C. 系帶 D.卵白

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體,各個系統(tǒng)之間密切聯(lián)系。如圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動的過程,其中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì),A、B表示部分呼吸過程。請據(jù)圖分析回答:

(1)參與蛋白質(zhì)消化的消化液有____,吸收a的主要器官是____。

(2)A過程中通過呼吸道對外界空氣的處理,使到達(dá)肺部的氣體變得____,經(jīng)過B過程,流經(jīng)肺部的血液在成分上發(fā)生的主要變化是____。

(3)a在b的參與下被分解成二氧化碳、水和尿素等,這一過程主要發(fā)生在組織細(xì)胞的____中。

(4)在正常人的d、e、f中,不含葡萄糖的是____;如果某人血液中葡萄糖的含量長時間超過正常水平,一部分血糖就會進(jìn)入尿液,形成糖尿。糖尿病患者可通過____進(jìn)行治療。

(5)皮膚中的汗腺能分泌汗液,汗液的主要成分是水,還有少量的尿素和無機鹽等物質(zhì),因此皮膚具有_____的作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】《紅樓夢》中,林黛玉是賈母的外孫女,賈寶玉是賈母的孫子。從科學(xué)角度看,他們相愛卻不宜結(jié)婚,其理由是

A林黛玉出身卑微,非門當(dāng)戶對

B他們是近親,后代不符合優(yōu)生原則

C賈寶玉已有妻室,不符合《婚姻法》的規(guī)定

D自由戀愛有違父母之命

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示.已知D為卵期.下列敘述正確的是(  )

A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C

B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期

C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C對農(nóng)作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長C時期

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