【題目】腎小囊中的原尿與輸尿管中的尿液組成成分相同.（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，血液中的水、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽、尿素等成分可以濾過(guò)到腎小囊腔內(nèi)形成原尿．當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，原尿中的全部葡萄糖，大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管重新吸收回血液，剩下的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等形成尿液．可見(jiàn)尿液與原尿相比缺少了葡萄糖．
所以答案是：錯(cuò)誤．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解尿的形成的相關(guān)知識(shí)，掌握除血漿中的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)以外，一部分水，無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)透過(guò)腎小球和腎小囊壁濾過(guò)到腎小囊腔內(nèi)，形成原尿．人體每天大約形成150升原尿．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮裝片時(shí)，先用15×的目鏡和10×的物鏡，再用10×的目鏡和4×的物鏡觀察洋蔥表皮的同一部位，比較兩次看到的結(jié)果是（　　）
A.都是正像，視野由亮變暗，細(xì)胞數(shù)目由少變多
B.都是倒像，視野由亮變暗，細(xì)胞數(shù)目由多變少
C.都是正像，視野由暗變亮，細(xì)胞數(shù)目由大變小
D.是倒像，視野由暗變亮，細(xì)胞數(shù)目由大變小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體生命活動(dòng)中產(chǎn)生的廢物，主要通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出體外。請(qǐng)根據(jù)泌尿系統(tǒng)組成示意圖（如圖）和表中的相關(guān)信息回答：

（1）圖中，①所示結(jié)構(gòu)的功能是____________。

（2）圖中，②所示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是____________。

（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷樣本____________ 為原尿，因?yàn)?/span>______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】眼的瞳孔在明亮的環(huán)境中要比在黑暗環(huán)境中大些．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖草原生態(tài)系統(tǒng)的示意圖回答問(wèn)題:

（1）圖A中a、b、c所代表的生物依次是_____。

A.鼠、蛇、鳥(niǎo)B.蛇、鳥(niǎo)、鼠 C.鳥(niǎo)、鼠、蛇D.鳥(niǎo)、蛇、鼠

（2）圖A中共有_____條食物鏈。若圖B中的甲、乙、丙分別表示b所在最短食物鏈中各種生物數(shù)量的相對(duì)含量，圖A中與乙、丙對(duì)應(yīng)的生物分別是_____、_____。若圖B中的丙被人類(lèi)大量捕殺，請(qǐng)畫(huà)出一段時(shí)間內(nèi)乙的數(shù)量變化曲線(xiàn)：_____。

（3）從圖A中可以看出，與綠色植物相關(guān)的兩個(gè)重要過(guò)程分別是①_____、②_____。綠色植物通過(guò)生理過(guò)程_____（填序號(hào)），不斷消耗______和水，制造______，同時(shí)將______排放到大氣中，有效的維持了生物圈中的碳—氧平衡。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（�。�

A. 甲類(lèi)生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 丙生物不能制造有機(jī)物

C. 乙和丙生物都能形成肉眼可見(jiàn)的菌落 D. 三種生物的繁殖方式完全一樣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在培養(yǎng)蘑菇的培養(yǎng)基上發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)出了霉菌，蘑菇和霉菌的關(guān)系是（　�。�
A.互利共生
B.種內(nèi)斗爭(zhēng)
C.寄生關(guān)系
D.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(1)家鴿的身體呈______型，可以減少空氣的________________，利于飛行動(dòng)作。

(2)飛行器官發(fā)達(dá)：前肢變成了______，其兩側(cè)有發(fā)達(dá)的_________，可牽動(dòng)兩翼完成飛行。

(3)消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘?jiān)�，隨糞便及時(shí)排出體外，這樣可以____，有利于飛行。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明周末參加了“美麗滇池，我是行動(dòng)者”第八屆徒步環(huán)滇公益活動(dòng)，被評(píng)為“環(huán)滇小勇士”，他嘗試將觀察到的部分生物繪制成如下食物網(wǎng)，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中共有________條食物鏈。滇池金線(xiàn)和蝦之間的關(guān)系是________(填“捕食”或“競(jìng)爭(zhēng)”)。

（2）綠藻等綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者，其制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。

（3）若綠藻生活的水城受到生物難以分解、無(wú)法排出的某種有毒物質(zhì)(W)的污染，一段時(shí)間后體內(nèi)W含量最多的生物是________。W通過(guò)食物鏈最終威脅人類(lèi)自身，所以我們要像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)滇池。

（4）人們捕捉魚(yú)類(lèi)，滇池中其他生物的數(shù)量也會(huì)隨著改變，但會(huì)保持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水平，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________________能力。

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