13．生態(tài)學(xué)上把處于食物鏈某一環(huán)節(jié)上的所有生物的總和稱為一個營養(yǎng)級．

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．

解答 解：生態(tài)學(xué)上把處于食物鏈某一環(huán)節(jié)上的所有生物的總和稱為一個營養(yǎng)級．
故答案為：營養(yǎng)級．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈和營養(yǎng)級的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．1967年，俄勒岡大學(xué)的徑賽教練包爾曼和專門研究心臟的醫(yī)學(xué)家哈里斯合著的《慢跑》一書出版，大大促進了慢跑活動的普及．慢跑是一種中等強度的有氧運動．有氧運動衡量的標(biāo)準(zhǔn)是心率，心率保持在150次/分鐘時的運動為有氧運動．請分析回答：

（1）慢跑等運動依賴與運動系統(tǒng)，人體運動系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成的．
（2）當(dāng)人處于圖1中所示慢跑狀態(tài)時，右上肢肌肉的活動狀態(tài)時：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張．
（3）運動中關(guān)節(jié)起著質(zhì)點作用，在動物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于器官．如圖2所示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，[①]關(guān)節(jié)囊及其內(nèi)外堅韌的韌帶，使關(guān)節(jié)具有牢固性；⑥表面閥蓋[③]關(guān)節(jié)軟骨，②內(nèi)有滑液，使關(guān)節(jié)具有靈活性．
（4）慢跑時，心率需保持在150次/分鐘，這有利于為骨骼肌提供足夠的氧氣（物質(zhì)），該物質(zhì)在骨骼肌細(xì)胞的線粒體中被利用．
（5）如圖4個選項中能正確表示運動系統(tǒng)相關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)系的是B（用字母表示），你的判斷理由是同一塊骨骼肌的兩端肌腱繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上．

（6）動物的各種各樣的運動組成了動物的各種行為，如①植株結(jié)網(wǎng) ②黑猩猩用樹枝釣取白蟻 ③失去雛鳥的美國紅雀喂養(yǎng)金魚 ④剛出生的嬰兒吃奶，抓握物體 ⑤學(xué)生們聽到上課鈴聲趕緊進教室等等，以上這些行為從行為獲得的途徑上看，屬于先天性行為的是①③④（填序號），屬于學(xué)習(xí)行為的是②⑤（填序號），無論是哪種行為，這些行為存在的目的都是為了動物的生存和繁殖后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．人們常給移栽的大樹打針輸液，輸入的營養(yǎng)液是（　　）
A．水和無機鹽B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．關(guān)于生命起源的學(xué)說中，逐漸為大多數(shù)人所認(rèn)同的是生命起源的化學(xué)演化學(xué)說．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境通過不斷的物質(zhì)循環(huán)和能量流動，相互作用、相互依存而形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．科學(xué)家把控制合成人胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)，并利用大腸桿菌大量生產(chǎn)人胰島素，這種現(xiàn)代生物技術(shù)屬于（　　）
A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)B．發(fā)酵技術(shù)C．克隆技術(shù)D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．某同學(xué)設(shè)計的實驗裝置及實驗結(jié)果如圖所示，下列關(guān)于該實驗的分析最合理的是（　　）
A．該實驗證明了根的生長具有向地性
B．該實驗的目的是探究幼苗生長是否需要水
C．該實驗結(jié)果應(yīng)觀察并記錄幼苗根的總數(shù)量
D．該實驗中其對照作用的變量是幼苗左右兩側(cè)土壤含水量不同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示人體某些生理活動的模式圖，圖中箭頭表示信息或物質(zhì)傳遞的方向，下列有關(guān)敘述中錯誤的是（　�。�
A．如果該圖表示膝跳反射，則神經(jīng)中樞b位于脊髓中
B．如果該圖表示激素調(diào)節(jié)過程，d是生長激素，則a為垂體
C．如果a是肺泡，b為肺部毛細(xì)血管，則d為氧氣，從a進入b需要穿過兩層細(xì)胞
D．如果該圖表示人體免疫的過程，b是淋巴細(xì)胞，則抗體c對大多數(shù)病原體起作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示動物細(xì)胞的兩項生理活動，圖中①②分別表示的是（　�。�
A．①細(xì)胞生長 ②細(xì)胞分化B．①細(xì)胞分裂 ②細(xì)胞分化
C．①細(xì)胞生長 ②細(xì)胞分裂D．①細(xì)胞分裂 ②細(xì)胞生長

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