【題目】觀察并分析細(xì)胞的概念圖,完成下面小題:
(1)關(guān)于①和②兩個概念的描述,正確的一項(xiàng)是( )
A.液泡,細(xì)胞核
B.細(xì)胞核,細(xì)胞膜
C.液泡,細(xì)胞壁
D.細(xì)胞壁,細(xì)胞核
(2)關(guān)于③和④兩個概念的描述,正確的一項(xiàng)是( )
A.細(xì)胞核,細(xì)胞膜
B.細(xì)胞液,細(xì)胞壁
C.液泡,細(xì)胞壁
D.細(xì)胞壁,細(xì)胞核
(3)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)
(4)動、植物細(xì)胞中,被稱為能量轉(zhuǎn)換器的是( )
A.細(xì)胞質(zhì)、液泡
B.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)
C.線粒體、葉綠體
D.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜
【答案】
(1)B
(2)C
(3)A
(4)C
【解析】解:(1)植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.因此,上述細(xì)胞的概念圖中,①和②是動植物細(xì)胞的共同點(diǎn),所以①是細(xì)胞核和②是細(xì)胞膜,故B符合題意.故選:B.(2)動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).植物細(xì)胞和動物細(xì)胞相比多了細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,所以③是液泡、④是細(xì)胞壁,故C符合題意.故選:C.(3)動物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比,它們都有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體,但是動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,而植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.因此植物細(xì)胞與動物細(xì)胞區(qū)別在于植物細(xì)胞有:細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.故細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位(病毒除外).故選:A。(4)線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞進(jìn)行呼吸產(chǎn)生能量的主要場所.葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種能量轉(zhuǎn)換器,是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所.因此,葉綠體和線粒體是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器.故選:C.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡;動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物的生殖方式多種多樣,下列有關(guān)說法錯誤的是
A.養(yǎng)雞場的雞蛋只要環(huán)境溫度適宜,就能孵化出小雞
B.組織培養(yǎng)是無性生殖,繁殖速度快
C.昆蟲是變態(tài)發(fā)育,體內(nèi)受精
D.兩棲動物生殖發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】米勒模擬原始大氣,在實(shí)驗(yàn)室合成了多種有機(jī)小分子。米勒的實(shí)驗(yàn)說明了( )
A. 原始大氣成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子 B. 有機(jī)小分子能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)大分子
C. 有機(jī)大分子能夠轉(zhuǎn)變?yōu)樵忌?/span> D. 無機(jī)小分子能夠轉(zhuǎn)變?yōu)樵忌?/span>
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察并分析生態(tài)系統(tǒng)的概念圖,下列四項(xiàng)中,正確表示了一條食物鏈的是( )
A.陽光→草→!
B.草→兔→鷹
C.鷹→蛇→青蛙→昆蟲→草
D.陽光→玉米→鼠→狐貍
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動植物生殖、發(fā)育的敘述中,正確的是
A. 家蠶、蚊子、蜜蜂和蟋蟀的發(fā)育都是完全變態(tài)發(fā)育
B. 植物扦插、嫁接和組織培養(yǎng),試管嬰兒的繁殖方式都是無性生殖
C. 水蛭身體由許多環(huán)狀的體節(jié)構(gòu)成,有口有肛門
D. 揚(yáng)子鱷即能生活在水中,又能生活在陸地上,所以它是兩棲動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類對細(xì)菌、真菌的利用對應(yīng)有誤的是( 。
A.酵母菌﹣﹣釀酒
B.醋酸菌﹣﹣制作泡菜
C.乳酸菌﹣﹣制作酸奶
D.霉菌﹣﹣制醬、腐乳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少部分和者.
(2)從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動物 , 食草動物的數(shù)量總比食肉動物 .
(3)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是的關(guān)系,這樣就形成了 . 本圖中有條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成 .
(4)此圖中最長的一條食物鏈可表示為 .
(5)如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先 .
(6)在該生態(tài)系統(tǒng)中,對鼠有直接關(guān)系的生物因素是 , 對鼠有間接關(guān)系的生物是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,證明“在有光條件下,氧氣是否由綠色植物釋放出來”和“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”的對照實(shí)驗(yàn)置分別是( )
A.甲與乙、甲與丁
B.甲與丙、甲與乙
C.甲與丁、乙與丙
D.甲與乙、乙與丙
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