【題目】一條染色體上只有一個基因。( )判斷對錯

【答案】×

解析

試題分析:染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成,基因是DNA分子上的一個具有遺傳信息的片段,DNA分子很長,基因有規(guī)律地排列在DNA分子上,每條DNA分子上有很多個基因

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。

1最大的消化腺是[ ]______,它能分泌_____,促進______的消化。

2位于消化道外的消化腺是[ ]_____、[ ]_____、[ ]_____;分布于消化道內(nèi)的消化腺是______和______。

3某人患膽結(jié)石,需做手術(shù),其手術(shù)部位是[ ]______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)《開花和結(jié)果》時,濟寧實驗初中的師生置身于桃花園中,觀察、體驗、探索、思考,教學(xué)效果特別好。右圖為三個月后左圖中的某一枝條,A、B、C 代表三項生理活動。請你就師生共同探討的幾個問題作答:

1桃樹栽種的疏密有致是為了提高右圖中過程__________填字母的效率,該生理活動進行的場所是________________。

2桃樹生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需能量是由右圖中過程 ________填字母產(chǎn)生的,該過程主要在細(xì)胞的________________ 內(nèi)進行。

3桃樹根部吸收的水分和無機鹽通過莖內(nèi)的 _______ 運輸?shù)饺~片,其輸送的動力源自右圖中的過程__________填字母;而葉片合成的有機物則是通過________ 運送到果實貯存。

4桃肉鮮美多汁、甘甜可口。甜味物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的 ______________中。

5右圖中的三種氣體進出葉片的門戶都是 _________________。

6為增加觀賞性,園主人想在一棵樹上開出多種桃花,同學(xué)們認(rèn)為最簡單有效的方法是_____________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖。請據(jù)圖回答:

1如果b為肺部毛細(xì)血管,則a內(nèi)流 ,c動脈血內(nèi)流。

2如果b為腎小球,則a內(nèi)流 ,c內(nèi)流 。

3如果b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管,則a內(nèi)流 ,c內(nèi)流 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】5月初我市發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)患上肺結(jié)核,肺結(jié)核是呼吸道傳染病,下列措施中,錯誤的是

A把該名同學(xué)送到醫(yī)院的呼吸道科與其他病人一起住院治療

B向市疾控中心匯報

C對與該同學(xué)有接觸的人員進行檢查與跟蹤觀察

D對所處教室、宿舍進行全面、徹底消毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為桃花的結(jié)構(gòu),回答下列問題

1填寫下列序號名稱

__________ __________

2外面是 將來發(fā)育成 。

3桃花等被子植物特有的受精方式為 。

4一朵已授粉的桃花,哪一部分被害蟲吃掉后將不能結(jié)出果實?

A花被 B雄蕊 C雌蕊 D蜜腺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究唾液淀粉酶的催化作用會受哪些因素的影響,某實驗小組做了如下實驗。分析后回答問題:

1試管12比較,說明:

2試管23比較,說明:

3試管____ _ 比較,說明唾液淀粉酶的催化作用要受pH值的影響。

4試管2滴加碘液后不變色的原因是: 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】基因是控制生物性狀的基本單位。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是幾種植物的圖片,請認(rèn)真看圖并回答.

(1)生物學(xué)家對生物進行分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征.請你試著做一個“小生物學(xué)家”,將圖3中6種植物先分成兩組,它們分別是什么植物?每組里有哪些植物?然后將每組里的植物再進行分類,可以分為哪幾類?每類中有哪些植物?(用表解方式或文字表述都可)

答:它們分別是種子植物和孢子植物植物:

種子植物: 、 、 .孢子植物: 、 、

裸子植物: ; 被子植物: .藻類植物: ;

苔蘚植物: 蕨類植物:

(2)請將圖中6種植物的所屬類群按照從簡單到復(fù)雜的順序排列起來.

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