某班級(jí)的同學(xué)想測(cè)定花生仁和核桃仁中的能量,于是,他們?cè)O(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行研究,各小組測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答以下問題:
1克花生仁燃燒放出的能量(單位:焦)1克核桃仁燃燒放出的能量(單位:焦)
一組726111844
二組810811860
三組957612390
四組985013860
五組976213860
六組748011592
(1)比較表中兩組數(shù)據(jù),你得出的結(jié)論是______.
(2)你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理表中的數(shù)據(jù),得出的結(jié)果才更可靠?______.
(3)1克花生仁完全燃燒放出的能量實(shí)際約為23500焦,1克核桃仁完全燃燒放出的能量實(shí)際約為31800焦.與各小組測(cè)得的數(shù)值相比較有較大差異,請(qǐng)解釋原因(答出三點(diǎn)即可):①______;②______;③______.

【答案】分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是測(cè)量某種食物的熱價(jià),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理,實(shí)驗(yàn)誤差的產(chǎn)生的原因,分析解答.
解答:解:(1)每克食物在體外充分燃燒時(shí)釋放的熱量,是食物的熱價(jià).食物的熱價(jià)反映出食物中儲(chǔ)存能量的多少.比較表中兩組數(shù)據(jù),1克核桃仁燃燒放出的能量大于1克花生仁燃燒放出的能量.因此得出的結(jié)論是核桃仁所含能量高于花生仁.
(2)為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差,避免偶然性,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度,因此應(yīng)該對(duì)表格中六組的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算取平均值.
(3)1克花生仁完全燃燒放出的能量實(shí)際約為23500焦,1克核桃仁完全燃燒放出的能量實(shí)際約為31800焦.與各小組測(cè)得的數(shù)值相比較有較大差異,可能的原因有:燃燒時(shí)大量的光和熱輻射在環(huán)境中散失;測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差(稱量、讀數(shù)等);燃燒裝置(易拉罐、錐形瓶等)吸熱;燃燒不充分;花生仁和核桃仁點(diǎn)燃后未迅速放入燃燒裝置中;燃燒方式應(yīng)用火焰的外焰加熱錐形瓶瓶底等.(其它答案表達(dá)合理也可)(答出三點(diǎn)即可)
故答案為:
(1)核桃仁所含能量高于花生仁
(2)取平均值
(3)燃燒時(shí)大量的光和熱輻射在環(huán)境中散失;測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差(稱量、讀數(shù)等);燃燒裝置(易拉罐、錐形瓶等)吸熱;(或燃燒不充分;花生仁和核桃仁點(diǎn)燃后未迅速放入燃燒裝置中;燃燒方式應(yīng)用火焰的外焰加熱錐形瓶瓶底等.(其它答案表達(dá)合理也可)
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)測(cè)量食物的熱價(jià).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?沂水縣一模)花生是我市廣泛種植的油料作物,種子中含有大量蛋白質(zhì)和脂肪.請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)人們用“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”來描述花生.“麻屋子”是由花的
子房壁
子房壁
發(fā)育而來的.花生油主要是從“白胖子”的
子葉
子葉
榨出來的.
(2)某班級(jí)的同學(xué)想測(cè)定花生仁和核桃仁中的能量,于是,他們?cè)O(shè)置了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究,各小組測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答以下問題:
    1. 1克花生仁燃燒放出的能量(單位:焦) 1克核桃仁燃燒放出的能量(單位:焦)
      一組 7261 11844
      二組 8108 11860
      三組 9576 12390
      四組 9850 13860
      五組 9762 13860
      六組 7480 11592比較表中的兩組數(shù)據(jù),你得出的結(jié)論是
      核桃仁所含能量高于花生仁
      核桃仁所含能量高于花生仁

      1克花生仁完全燃燒放出的能量實(shí)際約為23500焦,1克核桃仁完全燃燒放出的能量實(shí)際約為31800焦,與各小組測(cè)得的數(shù)值相比較有較大差異,請(qǐng)解釋原因:
      燃燒時(shí)大量的光和熱輻射在環(huán)境中散失、測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差(稱量、讀數(shù)等);燃燒裝置(易拉罐、錐形瓶等)吸熱;燃燒不充分;花生仁和核桃仁點(diǎn)燃后未迅速放入燃燒裝置中;燃燒方式應(yīng)用火焰的外焰加熱錐形瓶底等
      燃燒時(shí)大量的光和熱輻射在環(huán)境中散失、測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差(稱量、讀數(shù)等);燃燒裝置(易拉罐、錐形瓶等)吸熱;燃燒不充分;花生仁和核桃仁點(diǎn)燃后未迅速放入燃燒裝置中;燃燒方式應(yīng)用火焰的外焰加熱錐形瓶底等
      .(答出一點(diǎn)即可)
      (3)農(nóng)民伯伯春天花生播種后常采用地膜覆蓋的方法,這是為了
      提高地表溫度,減少土壤水分的散失
      提高地表溫度,減少土壤水分的散失
      ,利于種子的萌發(fā).
      (4)在探究“花生果實(shí)大小的變異”活動(dòng)中,某小組同學(xué)測(cè)量了兩個(gè)不同品種的花生,依據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪出了圖乙所示的曲線.請(qǐng)你解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因:
      這是變異現(xiàn)象,生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果
      這是變異現(xiàn)象,生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果

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      科目:初中生物 來源:2013年山東省臨沂市沂水縣中考生物一模試卷(解析版) 題型:填空題

      花生是我市廣泛種植的油料作物,種子中含有大量蛋白質(zhì)和脂肪.請(qǐng)分析回答下列問題:
      (1)人們用“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”來描述花生.“麻屋子”是由花的    發(fā)育而來的.花生油主要是從“白胖子”的    榨出來的.
      (2)某班級(jí)的同學(xué)想測(cè)定花生仁和核桃仁中的能量,于是,他們?cè)O(shè)置了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究,各小組測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答以下問題:
      1克花生仁燃燒放出的能量(單位:焦)1克核桃仁燃燒放出的能量(單位:焦)
      一組726111844
      二組810811860
      三組957612390
      四組985013860
      五組976213860
      六組748011592
      比較表中的兩組數(shù)據(jù),你得出的結(jié)論是   
      1克花生仁完全燃燒放出的能量實(shí)際約為23500焦,1克核桃仁完全燃燒放出的能量實(shí)際約為31800焦,與各小組測(cè)得的數(shù)值相比較有較大差異,請(qǐng)解釋原因:    .(答出一點(diǎn)即可)
      (3)農(nóng)民伯伯春天花生播種后常采用地膜覆蓋的方法,這是為了    ,利于種子的萌發(fā).
      (4)在探究“花生果實(shí)大小的變異”活動(dòng)中,某小組同學(xué)測(cè)量了兩個(gè)不同品種的花生,依據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪出了圖乙所示的曲線.請(qǐng)你解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因:   

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