10．下列對動物行為的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．先天性行為與學(xué)習(xí)行為對動物的生存都有重要意義
B．學(xué)習(xí)行為是動物后天學(xué)習(xí)所得，與遺傳因素?zé)o關(guān)
C．先天性行為是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為
D．動物越高等，大腦皮層越發(fā)達(dá)，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)

分析 （1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．
（3）動物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為所占的比重越大，利用經(jīng)驗(yàn)解決問題能力就越強(qiáng)．

解答 接：A、先天性行為與學(xué)習(xí)行為對動物的生存都有重要意義，正確；
B、學(xué)習(xí)行為是遺傳因素的基礎(chǔ)上，由動物后天學(xué)習(xí)所得，而不是與遺傳因素?zé)o關(guān)，錯(cuò)誤；
C、先天性先天性行為是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，正確；
D、動物越高等，大腦皮層越發(fā)達(dá)，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，正確．
故選：B

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．咀嚼饅頭有甜味．說明淀粉的消化開始于（　�。�
A．肝臟B．口腔C．大腸D．小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列哪種環(huán)境中，霉菌最容易生長？（　�。�
A．高溫煮沸后且密閉的牛肉汁B．潮濕的菜板
C．冰箱冷凍室里的食品D．無水蛋糕

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．將制好的裝片放在對好光的顯微鏡載物臺上，將要觀察的標(biāo)本正對通光孔的中央，用壓片夾固定，下一步要進(jìn)行的操作是（　�。�
A．右眼看目鏡，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋降低鏡筒，直至觀察到清晰的物像
B．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡，然后進(jìn)行觀察
C．轉(zhuǎn)動光圈，換上大光圈，使視野更加明亮
D．轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋降低鏡筒，使低倍物鏡基本接近裝片為止

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻新品種，這是利用了生物多樣性的（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性B．遺傳多樣性C．物種多樣性D．農(nóng)作物的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是植物的幾種主要組織，請仔細(xì)觀察并據(jù)圖回答下列問題
（1）圖中A是分生組織，B是保護(hù)組織，C是輸導(dǎo)組織，D是營養(yǎng)組織．
（2）導(dǎo)管的功能是運(yùn)輸水和無機(jī)鹽．
（3）分生組織的細(xì)胞小，但細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃．
（4）甘蔗莖堅(jiān)韌的皮主要是由圖中的B構(gòu)成的，它具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的的功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．每種生物都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體×（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列食品的保存方法與所利用的生物學(xué)原理，不相符的是（　　）
A．果脯         糖漬法       降低水果的呼吸作用
B．新鮮雞蛋  低溫冷藏    低溫抑制微生物的繁殖
C．肉類罐頭  罐藏法       高溫殺死并隔離微生物
D．木耳        干燥處理    除去水分，抑制微生物的繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．“蜻蜓點(diǎn)水”屬于（　　）
A．攻擊行為B．繁殖行為C．防御行為D．取食行為

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同步練習(xí)冊答案