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6.請將下列生物名詞與右側的內容進行合理配伍,在括號內填上相應字母

分析 (1)光合作用與呼吸作用的關系如表:

區(qū)別聯(lián)系
場所原料條件產物能量
光合作用葉綠體二氧化碳、水有機物、氧氣儲存能量相互聯(lián)系
相互依存
呼吸作用所有的活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量
(2)條件反射是在簡單反射的基礎上,在大腦皮層參與下完成的發(fā)射;非條件反射是指人生來就有的先天性反射.是由大腦皮層以下的神經中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成.
(3)防御行為是指動物為了保護自己,防御敵害的各種行為,如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等.
(4)生殖行為:與動物繁殖有關的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.

解答 解:光合作用C、吸收二氧化碳,釋放氧氣,儲存能量;
呼吸作用的實質是E、分解有機物,釋放能量;
A、烏賊遇到敵害時,噴墨汁逃跑是為了防御敵害,保護自己,因此屬于防御行為;
B、家燕在屋檐下筑巢是為了繁殖后代,因此屬于生殖行為;
D、學生聽到上課鈴聲,立即走進教室,是在大腦皮層參與下形成的條件反射.
故答案為:

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用、條件反射、防御行為、生殖行為的概念和特點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

16.扦插是有性生殖方式.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

17.在對溺水者進行人工呼吸前,無須清除他口、鼻的污物.√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng),池塘內有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物.

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產者是水草,在該生態(tài)系統(tǒng)中,圖中沒有畫出的生物成分是分解者.
(2)魚進行生命活動所需的能量最終來自太陽,能量沿食物鏈和食物網 傳遞.
(3)如向池塘中投放一些黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會減少.如果該生態(tài)系統(tǒng)受到汞的污染,那么體內積存汞最多的生物會是黑魚.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.印度曾經有過關于“狼孩”的報道:一只失去幼仔的母狼瘋狂撞進了主人不在家的一戶農舍,對園里的雞群大肆捕咬.此時,留存家里的嬰兒受到驚嚇而大聲啼哭起來,于是母狼遁著哭聲便躍窗進入了房內…聞訊趕回家來的主人正看到銜著嬰兒的母狼遁進了山林.十余年后,人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被母狼哺育長大的孩子----一個赤身裸體,不懂人言,只會嚎叫,追隨著母狼用四肢爬行且用牙撕咬生肉為食的“狼孩”.試根據(jù)這一報道分析:
(1)母狼哺育嬰兒長大的行為,從現(xiàn)象來看屬于繁殖行為.
(2)“狼孩”體細胞內染色體為46條.
(3)“狼孩”不懂人言,只會號叫,追隨著母狼用四肢爬行且用牙撕咬生肉為食,這種屬于不可遺傳變異(填“可遺傳變異”和“不可遺傳變異”).
(4)狼和人都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者(填成分).
(5)因“狼孩”喜歡吃生肉,所以容易換豬肉絳蟲.是一種傳染病(填“傳染病”和非“傳染病”).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.“耳聽為虛,眼見為實”,聽覺形成的部位是( 。
A.外耳道B.耳蝸
C.聽覺神經D.大腦皮層的聽覺中樞

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.健康人每天形成原尿約150L,而每天排出的尿液只有1.5L左右,主要原因是(  )
A.小腸的消化作用B.血管的吸收作用
C.腎小管的重吸收作用D.腎小球的濾過作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列各組性狀中,屬于相對性狀的是(  )
A.狗的卷毛和短毛B.小強的雙眼皮和小麗的雙眼皮
C.人的身高和體重D.小明的A型血和小剛的B型血

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是人的血細胞模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中C是血小板;A是紅細胞;B是白細胞.
(2)當人體患急性炎癥,化驗血液時往往發(fā)現(xiàn)數(shù)量增多的是白細胞.
(3)在四川地震中很多人受傷,必須通過輸血進行搶救,大量輸血的時候,應以輸同型血為原則.作為一個健康公民,應當積極參加義務獻血.
(4)擔負運載血細胞,運送營養(yǎng)物質和廢物的是血漿.
(5)當圖中A(填字母)數(shù)量過少時,會造成人體貧血.

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