【題目】學(xué)完“被子植物的一生”一課后，劉濤想種幾株蕓豆觀察其生長過程，播種前不需要做的是（ ）

A．測定發(fā)芽率 B．了解栽培知識 C．松土 D．選種

【答案】A

【解析】

試題分析：測定發(fā)芽率，一般是大田植物種植時保證發(fā)芽率，需測定，此實驗是觀察其生長過程，不需要測定發(fā)芽率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將細胞的結(jié)構(gòu)與它的功能對應(yīng)連線

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，有莖和葉，但沒有真正的根的是（ ）

A．卷柏 B．側(cè)柏 C．銀杏 D．地錢

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，請看圖回答．

（1）鳥的呼吸器官是[]_____，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達的[]_____，可以輔助呼吸．

（2）家鴿飛行時呼吸一次可進行_____次氣體交換．

（3）它呼氣時，氣流的流動方向是_____（可用圖中代碼填寫）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分化形成（ ）

A．組織 B．器官 C．系統(tǒng) D．新細胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】語言中樞和視覺中樞位于人體的 ；呼吸中樞和心跳中樞位于人體的 內(nèi)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞模式圖．請據(jù)圖回答問題：

(1)圖中哪些結(jié)構(gòu)是動物細胞所沒有的(請寫出標(biāo)號和名稱) [ ]____________、[ ]________、[ ]____________ 。

(2)細胞分裂時，所示的結(jié)構(gòu)中[ ]________的變化最明顯。其內(nèi)含有的遺傳物質(zhì)在細胞分裂過程中，先______，然后平均分配到兩個新細胞中，使新細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細胞___________。

(3)西瓜中所含的大量糖分主要存在于[ ]________中。

（4）控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組對“植物的光合作用需要二氧化碳”實驗進行了創(chuàng)新，具體方法及操作如圖，請回答相關(guān)問題：

一提出問題：1、探究二氧化碳是光合作用必需的原料
二實驗原理：1、碳酸氫鈉溶液受熱分解產(chǎn)生二氧化碳和水2、植物通過光合作用制造氧氣
三材料用具：涼開水（水經(jīng)煮沸后，溶解在水中的氣體包括二氧化碳已被排除．）若干葉圓片，玻璃瓶，1%碳酸氫鈉溶液（用涼開水配制）、涼開水、碘鎢燈，燒杯，玻璃棒，
四方法步驟：
①如圖A所示，用注射器抽出葉圓片組織間隙的氣體，使它們沉入水底；
②1號瓶內(nèi)放入適量用涼開水配置的碳酸氫鈉溶液，2號瓶放入等量的 ， 各放入相同數(shù)目的抽去了氣體的葉圓片．
③把1、2號試管同時放到燈光下照射幾分鐘后，會看到號瓶葉圓片上浮并有氣體從葉片周圍冒出，你推測此氣體應(yīng)為 ， 另一個瓶內(nèi)葉圓片沉在水底的原因是瓶內(nèi)沒有氣體，沒有進行 作用．實驗前是否需要將植物暗處理？ ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據(jù)圖回答問題

（1）圖中生產(chǎn)者是________。

（2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物，統(tǒng)稱為_______者。

（3）圖中有_____條食物鏈。

（4）如果狐大量減少，那么鼠和兔將會____________。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒有畫出來它是___________者。

（6）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是__________和____________。

（7）寫出其中一條食物鏈：_________________________________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案