12.小娜現(xiàn)為某校初二年級的學(xué)生,下面是有關(guān)小娜一家的資料:
資料一:2016年國家調(diào)整計(jì)劃生育政策,全面放開二孩,全面二孩于2016年1月1日起正式實(shí)施.小娜的父母,符合政策,準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子,得知這個(gè)消息后,小娜(無酒窩)很高興,希望父母(均是有酒窩)生一個(gè)有酒窩弟弟,假設(shè)控制有酒窩的基因(A)為顯性,控制無酒窩的基因(a)為隱性.
資料二:如圖是小娜畫的家庭遺傳圖譜(注:小娜為8)

請分析并回答下列問題:
(1)人的有酒窩和無酒窩在遺傳學(xué)上稱為一對相對性狀.
(2)無論是有酒窩還是無酒窩,都是由基因控制的,在有性生殖過程中,基因在親子代間傳遞的“橋梁”是精子和卵細(xì)胞.
(3)如果父母真的給小娜生了一個(gè)弟弟,弟弟有酒窩的幾率是3/4,有酒窩的基因組成是AA或Aa.
(4)7號和9號是表兄妹,從優(yōu)生角度分析,他們能不能結(jié)為夫妻,為什么?不能,增大了后代患遺傳病的機(jī)會.

分析 ①生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因,隱性基因,是控制隱性性狀的基因;生物體的某些性狀是由一對基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
②在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒有的性狀,則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對隱性基因控制.

解答 解:(1)人的有酒窩和無酒窩是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此在遺傳學(xué)上稱為一對相對性狀.
(2)生物體的各種性狀都是由基因控制的.在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上;在形成生殖細(xì)胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中.生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,而不是把性狀傳遞給了子代,生物體的各種性狀是受基因控制的. 生殖細(xì)胞是基因在親子代間傳遞的橋梁.因此在有性生殖過程中,基因在親子間傳遞的“橋梁”是精子和卵細(xì)胞.
(3)根據(jù)資料1可知,小娜的父母均有酒窩,而小娜本人沒有.說明父母雙方控制酒窩的基因組成不是純合的,無酒窩是隱性的.因此小娜的基因組成是aa,他父親、母親的基因組成是Aa.他父母后來又生了一個(gè)有酒窩的小弟弟,那么他弟弟的基因組成可能是AA或Aa.基因的遺傳圖解如下:

由上可知弟弟有酒窩的幾率是3/4,有酒窩的基因組成是AA 或 Aa.
(4)我國婚姻法已明確規(guī)定,禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚.原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大,近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大,如近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中,單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8~62.5倍;先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3~4倍.孩子智力下降,并患有許多先天性疾病如先天愚型,其危害十分顯著.
故答案為:(1)相對性狀;
(2)精子和卵細(xì)胞;
(3)3/4;AA 或 Aa;
(4)不能;增大了后代患遺傳病的機(jī)會.

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道基因的顯隱性以及人類的性別遺傳.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.請你閱讀下列材料,然后回答后面的問題:
材料一:炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種傳染病,牛、馬、羊等食草性牲畜易得此病,主要癥狀為高熱、黏膜紫黑、呼吸困難等,常來不及醫(yī)治而死.尸體應(yīng)該燒毀或者深埋.健畜每年接種減毒的炭疽桿菌菌苗則不會患此。
材料二:由于接觸病畜的皮毛或進(jìn)食未煮熟的病畜肉類可引起人類炭疽。云つw炭疽為常見.
材料三:著名科學(xué)家巴斯德對炭疽病曾進(jìn)行過深入研究,發(fā)明了制造疫苗的方法和預(yù)防接種,從而使免疫學(xué)發(fā)展為一門獨(dú)立的科學(xué).
(1)炭疽病的病原體是炭疽桿菌.其營養(yǎng)方式是寄生.
(2)引起炭疽病的病原體遇到不良環(huán)境時(shí)發(fā)生的變化是形成芽孢.
(3)經(jīng)物理、化學(xué)等方法處理后,病原體毒性減低,它不具備感染性,經(jīng)注射、口服、鼻吸等方法進(jìn)入健畜體內(nèi),使健畜體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)抗體;從而獲得免疫,這種免疫類型屬于特異性免疫.
(4)帶菌的牛、羊等對健康人來說是傳染源;健康人可稱為易感人群;病畜尸體燒毀或深埋屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.生物進(jìn)化的歷程可以概括為:由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列結(jié)構(gòu)按“從大到小”的順序排列( 。
①細(xì)胞核;  ②基因;  ③染色體;  ④DNA;  ⑤細(xì)胞.
A.①②③④⑤B.⑤①③②④C.⑤①③④②D.①④③②⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于染色體、DNA和基因的敘述,正確的是( 。
A.每條染色體上一般有1個(gè)DNA分子
B.人的體細(xì)胞中有23條染色體
C.一個(gè)DNA分子中含有一個(gè)基因
D.形成精子或卵細(xì)胞時(shí),染色體數(shù)目不會發(fā)生變化

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.春天是許多流行病的高發(fā)期,流感就是最常見的一種.某科學(xué)家為檢驗(yàn)新研制的流感疫苗的效能,進(jìn)行了下面的動(dòng)物實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①分組:將品種相同、大小一樣的健康小白鼠40只,平均分為A、B兩組.
②處理:A組:注射流感疫苗,20天后注射流感病毒;
              B組:注射等量生理鹽水,20天后注射流感病毒.
(2)回答問題:
①B組小白鼠在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是對照,該實(shí)驗(yàn)的變量是流感疫苗(或有無注射流感疫苗).
②若A組發(fā)病率明顯低于B組,說明A組小白鼠體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體,這種免疫叫特異性免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

4.使用顯微鏡對光時(shí)應(yīng)該使用高倍鏡.×(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.人體吸氣時(shí),膈的狀態(tài)是( 。
A.膈肌舒張,膈頂下降B.膈肌舒張,膈頂上升
C.膈肌收縮,膈頂上升D.膈肌收縮,膈頂下降

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列各種植物結(jié)構(gòu)中,屬于器官的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案