上圖為植物細胞示意圖，根據(jù)圖解答有關問題。

（1）這個細胞表示植物細胞區(qū)別于動物細胞的顯著特征是具有[　　]_______、[　　]_______、[　　]_______，動植物細胞共同具有的結構是_______、_______、_______，其中_______在圖中看不到。

（2）在整個細胞中不斷流動的結構是[　　]________。

（3）對植物細胞起保護作用的結構有_______、_______。

（4）海帶細胞吸收大量碘元素，是因為________具有選擇透過性。

（5）含遺傳物質(zhì)的是[　　]________。

（6）切水果時有一些液汁流出，這些液汁來自于_______中。

（7）光合作用是在________中進行的。

（8）能為生命活動提供能量的是________。

答案：略
解析：

（1）①；細胞壁；⑤；液泡；④；葉綠體；細胞膜；細胞質(zhì)；細胞核；細胞膜；（2）②；細胞質(zhì)；（3）細胞壁；細胞膜；（4）細胞膜；（5）③；細胞核；（6）液泡；（7）葉綠體；（8）線粒體


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下圖所示分別為顯微鏡和動、植物細胞的結構示意圖．請分析回答：（在[]內(nèi)填代號，在
括號
括號
上寫文字，下同）

（1）顯微鏡中，起放大作用的結構包括
②④
②④
（填代號）．
（2）若顯微鏡視野中已經(jīng)找到了觀察物，欲使物像更清晰些，應調(diào)節(jié)[
⑥
⑥
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋
．
（3）陰雨天光線較弱時，應選用圖中[⑦]的
凹
凹
（“平”/“凹”）面鏡．
（4）聰明的你一定知道，上圖中
A
A
（填代號）是植物細胞．
（5）上圖中，具有保護細胞、控制物質(zhì)進出的結構是[
②
②
]
細胞膜
細胞膜
．
（6）甘甜怡口的甘蔗汁主要是從甘蔗細胞的[
5
5
]
液泡
液泡
中榨取出來的．
（7）將制作好的人的口腔上皮細胞的臨時裝片放在顯微鏡下觀察，你會發(fā)現(xiàn)細胞核部位染色最
深
深
（“深”/“淺”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：022

上圖為植物細胞示意圖，根據(jù)圖解答有關問題。

（1）這個細胞表示植物細胞區(qū)別于動物細胞的顯著特征是具有[　　]_______、[　　]_______、[　　]_______，動植物細胞共同具有的結構是_______、_______、_______，其中_______在圖中看不到。

（2）在整個細胞中不斷流動的結構是[　　]________。

（3）對植物細胞起保護作用的結構有_______、_______。

（4）海帶細胞吸收大量碘元素，是因為________具有選擇透過性。

（5）含遺傳物質(zhì)的是[　　]________。

（6）切水果時有一些液汁流出，這些液汁來自于_______中。

（7）光合作用是在________中進行的。

（8）能為生命活動提供能量的是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是植物和動物細胞的結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖________為植物細胞，圖________為動物細胞。

（2）動物細胞和植物細胞相比，沒有的結構是[ ____ ]________、[ ____ ]________和[ ____ ]________

（3）吃西瓜時，帶甜味的物質(zhì)存在于[ ____ ]________中。

（4）能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能的結構是[ ____ ]________；能將有機物中的化學能釋放出來供細胞利用的結構是________，此能量轉(zhuǎn)換器應該存在于上圖所示的________細胞中。

（5）在觀察西瓜果肉細胞的實驗時，染色最深的結構是[ ____ ]________，在光學顯微鏡下看不到的結構是[ ____ ]________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖為細胞結構圖，請據(jù)圖回答：

      

（1）我們已學了兩類細胞的結構，上圖所示     為植物細胞結構示意圖，與動物細胞相比，二者都有的結構是[  ]        、[  ]        、[  ]       

（2）光合作用的場所是[  ]        ，是植物細胞特有的結構。

（3）7是        ，能為細胞的生命活動提供        。

（4）[  ]_________中的細胞液內(nèi)含有多種物質(zhì)，如：色素、糖分等。

（5）植物細胞能保持一定的形態(tài)，原因是[  ] _________的支持作用。

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