【題目】下圖表示某同學(xué)做“綠葉光下制造有機物”的實驗步驟,據(jù)圖回答
(1)實驗操作的正確順序是。
(2)把一片葉的部分遮光的目的是。酒精變?yōu)?/span>色。
(3)洗凈后,在此葉片上滴入碘液,發(fā)現(xiàn)葉片的不遮光部分變成了 , 說明該部分有 產(chǎn)生,同時說明了 是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。
【答案】
(1)⑤①③②④
(2)與不遮光部分形成對照;綠色
(3)藍色;淀粉;光
【解析】 解:(1)“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟是:暗處理(將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡)→遮光(形成對照實驗)→脫色(用酒精脫去葉綠素)→滴加碘液→觀察現(xiàn)象→得出結(jié)論。即⑤①③②④。(2)將一片葉子的一部分從上下兩面用黑紙片遮蓋,目的:做對照實驗,看看光照的部位(對照組)和不照光的部位(實驗組)是不是都產(chǎn)生淀粉。脫色:幾個小時后把葉片放進水中隔水加熱,酒精能夠溶解葉片中的葉綠素,酒精能夠溶解葉片中的葉綠素,所以變成了綠色。 (3)遮光部分沒有進行光合作用,不產(chǎn)生淀粉,所以呈現(xiàn)黃白色,未遮光部分,進行了光合作用,有淀粉產(chǎn)生,滴加碘液變成了藍色。由實驗結(jié)果得出兩個結(jié)論:光是光合作用的條件、淀粉是光合作用的產(chǎn)物。
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【題目】下圖是尿液的形成過程示意圖(序號表示結(jié)構(gòu)),在某患者的尿液中發(fā)現(xiàn)了少量的紅細胞和大分子蛋白質(zhì),那么可能發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
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【題目】請分析如圖漫畫,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)畫面1中根的表述說明它具有的功能,完成該功能的主要部位是根尖的 .
(2)神氣的葉表達了自己能為其它器官提供 , 發(fā)揮此作用所需原料是 .
(3)莖“罷工”使葉干渴、萎蔫,這是莖中的停止工作引起的;正常狀態(tài)下,如果沒有葉的作用提供動力,莖也難以完成該工作.
(4)莖“罷工”使根饑鑲難耐,說明莖有的作用.
(5)根、莖、葉各司其職,共同努力才能使植物更好地生活在廣袤的生物圈,不斷為生物圈做出自己的貢獻.試總結(jié)植物對生物圈的意義:(答出兩項).
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【題目】生物科學(xué)實驗是我們應(yīng)用科學(xué)方法、認識科學(xué)知識、形成科學(xué)概念的重要手段和途徑。銀邊天竺葵的葉片邊緣為白色,中間為綠色,具有較高的欣賞價值,也可以拿來做與光合作用有關(guān)的實驗。步驟如下:
①把盆栽的銀邊天竺葵放到黑暗處一晝夜。
②然后移到陽光下照射幾小時后,摘下一片葉片。
③把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,葉片變成黃白色。
④用清水漂洗葉片后,再把葉片放在培養(yǎng)皿中,滴加碘液。
⑤稍等片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片顏色的變化。
(1)根據(jù)植物葉片的特點,本探究實驗所要探究的問題是:__________________________________。
(2)我們可以發(fā)現(xiàn),在做與光合作用有關(guān)的實驗中,除了驗證產(chǎn)物是氧氣的實驗除外,其它的實驗都需要對植物進行暗處理,其目的是_______________________。
(3)春天,萬物復(fù)蘇,我們常外出踏青。坐在草地上,衣服上有時會沾上綠色的印記,我們可以用酒精將其洗去,是因為酒精可以溶解___________________。
(4)若將第②步改為:選取一片葉片,將其主葉脈從中間切斷(如下圖,形成綠色的A、B兩部分),然后移到陽光下照射幾小時后,摘下這片葉片。其它步驟不變。則此實驗中其變量是________________,最后滴加碘液變藍的是_____________部分。
(5)為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,可采取的措施有________________________(任意答出一點即可)。
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【題目】下圖是菜豆和玉米種子示意圖
(1)其中A圖是 種子,B圖是 種子;
(2)示意圖中: 6是 1是 2是3是 4是。
(3)1234合稱為 , 它是由發(fā)育而來的。
(4)其中A圖的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在 , 有片,所以稱為植物。
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【題目】一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時間測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪制成曲線.如果橫軸表示時間,縱軸表示溫度和氧氣含量.下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時間變化的是( 。
A.
B.
C.
D.
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【題目】病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由___和內(nèi)部的___組成,沒有細胞結(jié)構(gòu)。病毒只能___在活細胞里,靠自己的遺傳物質(zhì)中的_____,利用細胞內(nèi)的物質(zhì),制造出新的病毒。離開了活細胞,通常會變成___。
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【題目】為保護生物的多樣性,人們把含有保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,這就是_____,_____是保護生物多樣性最有效的措施。
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