【題目】一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時間測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線．如果橫軸表示時間，縱軸表示溫度和氧氣含量．下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時間變化的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】答：A：圖中曲線A代表的是溫度隨時間的變化情況，由于萌發(fā)的種子進行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶內(nèi)溫度升高，圖中曲線B代表的是溫度隨時間的變化情況，進行呼吸作用消耗氧，所以瓶內(nèi)的氧氣的含量逐級減少并不是不變化的，為錯誤項．
B：由于萌發(fā)的種子進行呼吸作用消耗氧而釋放出能量，所以瓶內(nèi)的含氧量逐級降低而溫度逐級升高，并不是不變的為錯誤項．
C：圖中曲線A代表的是溫度隨時間的變化情況，由于萌發(fā)的種子進行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶內(nèi)溫度升高，圖中曲線B代表的是溫度隨時間的變化情況，進行呼吸作用消耗氧，所以瓶內(nèi)的氧氣的含量逐級減少，符合題意為正確項．
D：圖中曲線A代表的是溫度隨時間的變化情況，由于萌發(fā)的種子進行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶內(nèi)溫度升高而不是降低，圖中曲線B代表的是溫度隨時間的變化情況，進行呼吸作用消耗氧，所以瓶內(nèi)的氧氣的含量逐級減少并不是升高，為錯誤項．
故選：C
由我們所學的知識可以知道：（1）生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的．
（2）呼吸作用的公式：有機物+氧二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每時每刻都在進行．
（3）由于萌發(fā)的種子進行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶內(nèi)溫度升高；而進行呼吸作用消耗氧，所以瓶內(nèi)的氧氣的含量逐級減少．據(jù)此可以解答本題．

練習冊系列答案
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【題目】各種食品保存方法的共同特點是

A．殺死食品中的有害微生物

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D．控制食品中水分的含量

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A. 若A、C都流動脈血，則B代表的一定是腎小球

B. 若B為肺，則A中流動脈血，C中流靜脈血

C. 若A為肺靜脈，C為主動脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若B為小腸，則C中的營養(yǎng)物質(zhì)含量增加，二氧化碳含量減少

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【題目】下列動物中，屬于雜食性動物的是( )

A、馬 B、狗 C、羊 D、老虎

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【題目】下圖表示某同學做“綠葉光下制造有機物”的實驗步驟，據(jù)圖回答

（1）實驗操作的正確順序是。
（2）把一片葉的部分遮光的目的是。酒精變?yōu)?/span>色。
（3）洗凈后，在此葉片上滴入碘液，發(fā)現(xiàn)葉片的不遮光部分變成了 ， 說明該部分有 產(chǎn)生，同時說明了 是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。

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【題目】沙漠里有一種鼠，它白天躲在洞里并且將洞口封住，夜間才出來活動。能解釋這種現(xiàn)象的是( )

A．鼠類對外界刺激產(chǎn)生的一種本能反應(yīng)

B．鼠類捕食行為的一種方式

C．鼠類白天在為繁殖工作作準備

D．鼠類對沙漠環(huán)境的一種適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒可以分成下列哪三類?

A. 真菌病毒、動物病毒和細菌病毒

B. 原核病毒、真菌病毒和細菌病毒

C. 植物病毒、動物病毒和細菌病毒

D. 生物病毒、微生物病毒和噬菌體病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列短文回答問題。
我叫氧氣,一天,我隨同二氧化碳、氮氣等,利用主人吸氣的機會,來到主人的鼻腔叢林,開始了不平凡的旅行。我闖過幾道關(guān)卡后,終于乘上旅游快艇,順著一條紅色河流來到一個叫細胞的王國,在這個王國的某一間大房子里,為了主人的需要,我發(fā)揮了最大作用,但我也消失了。
（1）氧氣進入的叢林指鼻腔中的。
（2）文中氧氣乘坐的“旅游快艇”指的是,氧氣在肺泡處和組織處氣體交換都是通過實現(xiàn)的。
（3）氧氣發(fā)揮作用的“大房子”指,請用箭頭在下圖中畫出氧氣在人體內(nèi)的旅行線路。氧氣消耗時產(chǎn)生了,請用箭頭在圖中畫出該氣體在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移線路(在箭頭上標明氣體名稱)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體絕大部分廢物是以尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出．形成尿液的器官是（ ）
A.肝臟
B.腎臟
C.膀胱
D.尿道

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