分析 圖A中的細(xì)胞呈現(xiàn)橢圓形,是人體的口腔上皮細(xì)胞,B圖細(xì)胞是近長方形,是洋蔥表皮細(xì)胞.C圖中的①是粗準(zhǔn)焦螺旋,②是轉(zhuǎn)換器,③是反光鏡.
解答 解:(1)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體(綠色部分含有),近似長方形,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,近似圓形.據(jù)圖可知,B中的細(xì)胞呈近似長方體,表示洋蔥表皮細(xì)胞;A圖近似圓形,是人的口腔上皮細(xì)胞.
(2)臨時(shí)裝片的制作的主要步驟:凈片、滴液、取材、蓋片、染色、用吸水紙吸去多余的水分,即:①擦 ②滴 ③刮 ④涂 ⑤蓋 ⑥染 ⑦吸.第二步中往載玻片中央滴加的液體是0.9%的生理鹽水,為了維持細(xì)胞的正常形態(tài).
(3)蓋蓋玻片時(shí),用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸水滴,然后輕輕地放平,蓋在薄膜上,可減少氣泡產(chǎn)生.A圖中出現(xiàn)氣泡,可能是“蓋片”時(shí)操作不當(dāng)引起的.
(4)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越窄,透光量變少,視野就會(huì)變暗,反之,越亮.所以用低倍物鏡觀察到清楚的物像后換用高倍物鏡后,視野的亮度變化是變暗.遮光器上有大小不同的光圈,在光線強(qiáng)時(shí)用小光圈,光線弱時(shí)用大光圈.使用小光圈,使進(jìn)入的光線更少,光線更暗,凹面鏡有匯聚光線的作用,增加進(jìn)入鏡筒內(nèi)的光線,提高亮度,因此,在觀察中物鏡由10×換為40×?xí)r,視野的亮度變化是變暗.這時(shí),你應(yīng)該調(diào)節(jié)遮光器和③反光鏡,使視野明暗適宜.
(5)用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn),黑點(diǎn)的位置只有三種可能,目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本,判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片.轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡黑點(diǎn)動(dòng)就在目鏡,不動(dòng)就不在目鏡;移動(dòng)載玻片,黑點(diǎn)移動(dòng)就在裝片,不動(dòng)就不在裝片;如果不在目鏡和裝片,那就一定在物鏡上.題干中,移動(dòng)玻片時(shí)黑點(diǎn)不動(dòng),轉(zhuǎn)換物鏡,黑點(diǎn)仍存在,那么黑點(diǎn)在目鏡.
(6)植物細(xì)胞核動(dòng)物細(xì)胞都有線粒體,都能進(jìn)行呼吸作用;植物細(xì)胞具有葉綠體,所以能夠進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,而動(dòng)物細(xì)胞沒有葉綠體.
故答案為:(1)B;
(2)蓋;染;0.9%的生理鹽水;
(3)⑤;
(4)變暗;光圈和反光鏡;
(5)目鏡;
(6)線粒體;葉綠體.
點(diǎn)評(píng) 明確顯微鏡的使用原理以及細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵到幼體形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化 | |
B. | 幼體到成體生活習(xí)性發(fā)生顯著變化 | |
C. | 幼體到成體形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化 | |
D. | 幼體到成體生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)在短期內(nèi)發(fā)生顯著變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查法 | B. | 觀察法 | ||
C. | 測(cè)量法 | D. | 收集和分析資料法 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保持適宜的溫度和濕度 | B. | 隔絕空氣,抑制微生物的生長 | ||
C. | 殺死微生物 | D. | 防止細(xì)菌和灰塵進(jìn)入 |
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