對于綠色植物來說，下面哪種生理活動在圖示的四種條件下均可持續(xù)進(jìn)行（　�。�
A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、種子萌發(fā)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)葉綠體的敘述中，錯誤的是（　　）
A、是光合作用的場所B、含葉綠素而呈現(xiàn)綠色C、是光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器D、只存在于葉肉細(xì)胞中

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科目：初中生物 來源： 題型：

在玉米田間，我們�？吹揭恍┌谆纾ㄖ参矬w細(xì)胞中無葉綠素），這些幼苗長到幾片葉后就死亡，這是因為（　�。�
A、胚根沒有發(fā)育成根而死亡B、植物不能從土壤中吸收無機鹽而死亡C、細(xì)胞內(nèi)不含葉綠素，不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生有機物而死亡D、細(xì)胞不能從土壤中吸收水分而死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列坐標(biāo)圖表示在一個生長著大量綠藻的池塘中一天內(nèi)，池水中二氧化碳濃度的變化情況正確的是晴天日出二日落時間分別為6：OO和18：00（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中生物 來源： 題型：

（　�。┠軐⒂袡C物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用，因此，人們常把它比喻成細(xì)胞的動力車間．
A、細(xì)胞質(zhì)B、葉綠體C、線粒體D、液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖Ⅰ表示某植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行生理活動的過程，其中代碼甲和乙表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，數(shù)碼①②③表示有關(guān)物質(zhì)；圖Ⅱ表示該植物一晝夜（0-K段）對二氧化碳的吸收、釋放量，請分析回答：
（1）在圖Ⅰ中．甲表示的結(jié)構(gòu)是
 
，①表示的物質(zhì)是
 
；若環(huán)境溫度降低，乙所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行的生理活動會
 
．
（2）在圖Ⅱ中，植物進(jìn)行光合作用的時間是
 
段（填圖中代碼）；植物進(jìn)行呼吸作用的時間是
 
段（填圖中代碼）；在BF時間段，植物的光合作用強度
 
（填大于、等于或小于）呼吸作用強度．
（3）分析圖Ⅱ曲線，可以推測：在光照過強的情況下，分布在葉片表皮上的部分
 
會關(guān)閉，從而影響二氧化碳吸收，導(dǎo)致光合作用減弱．

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科目：初中生物 來源： 題型：

從根本上說細(xì)胞內(nèi)線粒體有機物分解所釋放的能量最終來自于（　　）
A、葉綠體中的葉綠素所吸收的光能B、有機物中的化學(xué)能C、植物細(xì)胞的能量來自光能，動物細(xì)胞的能量來自食物D、由化學(xué)能轉(zhuǎn)化而來的能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

塑料大棚內(nèi)栽培番茄，對增產(chǎn)有利的溫控措施是（　�。�
A、日溫15℃，夜溫16℃B、日溫26℃，夜溫15℃C、晝夜恒溫26℃D、晝夜恒溫15℃

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科目：初中生物 來源： 題型：

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，為了提高產(chǎn)量，植物種植的越密越好．
 
．（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案