【題目】下列有關動物運動和行為的敘述正確的是( 。

A.老虎的運動方式有奔跑、行走等

B.關節(jié)提供動物運動的動力

C.學習行為的形成與遺傳物質(zhì)無關

D.大山雀偷飲牛奶屬于先天性行為

【答案】A

【解析】

1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失。

2)后天學習行為是動物出生后,在遺傳因素的基礎上,通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為。

3)關節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連結,在運動中起支點作用。

A、老虎具有四肢,運動方式是奔跑、行走等,A正確。

B、骨骼肌由肌腱和肌腹組成,在運動中提供了動力,關節(jié)起支點作用,骨起杠桿作用,B錯誤。

C、學習行為是動物出生后,在遺傳因素的基礎上,通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為,C錯誤。

D、大山雀偷飲牛奶是在遺傳因素的基礎上,通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為,屬于學習行為,D錯誤。

故選:A

練習冊系列答案
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組別

實驗處理

將烤干的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里

將新鮮的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里

將①的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在②環(huán)境里

實驗結果(一周后觀察)

不發(fā)霉

發(fā)霉

?

請回答:

(1)甲與乙兩組實驗構成對照實驗,探究___對霉菌生活的影響。

(2)如果丙組中的①、②的條件分別是新鮮和低溫(0℃以下),則乙與丙也構成對照實驗,預測該實驗得到的實驗結果是____;實驗結論是霉菌的生活需要___。

(3)上述探究實驗對我們保存食品有什么啟示?答:___。

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【題目】在植物園或公園里,經(jīng)?梢钥吹礁鞣N植物的標牌。如下圖:

蠟菊(菊科)

Helichrysum bracteatun

我國廣泛栽培,供觀賞

試回答下列問題:

(1)標牌上“蠟菊”是植物的名稱,標牌上的外文字是______文,Helichrysum是此植物的______名,bracteatum是_____名。

(2)這種分類方法是由瑞典植物學家______提出的生物命名法——雙名法。

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【題目】某實驗小組為驗證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素,設計了下表中的實驗方案,在四個相同的瓶子中,分別裝入等量的相應物質(zhì),攪拌均勻,在四個瓶口處套上相同的氣球并密封,置于相應的溫度下,一段時間后觀察到如下現(xiàn)象。請分析回答下列問題。

質(zhì)

溫度/

現(xiàn)

+葡萄糖+酵母菌

25

有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大

+葡萄糖

25

沒有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大

+酵母菌

25

沒有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大

+葡萄糖+酵母菌

0

沒有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大

1)表中可作為驗證酵母菌發(fā)酵作用的一組對照實驗是_________(填裝置序號);可作為探究影響酵母菌發(fā)酵因素的一組對照實驗是__________(填裝置序號)。

2)請根據(jù)上述實驗,推斷出酵母菌生存需要的條件________ 、________、___________

3)當?shù)冖俳M與第④組為對照實驗時,變量是_________。依據(jù)探究可知,適宜酵母菌發(fā)酵的溫度是_________ 。

4)酵母菌可以把葡萄糖轉化為________________________。制作饅頭和面包時,酵母菌產(chǎn)生的___________氣體會在面團中形成許多小孔,使饅頭或面包膨大或松軟,而面團中所含的____________則在蒸烤過程中揮發(fā)掉了。所以常用來制作饅頭和面包。

5)為了保證實驗的科學性,減少實驗誤差,你認為在上述實驗基礎上,該實驗小組還應怎么做?________

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【題目】下列有關光學顯微鏡的操作敘述中,不正確的是( )

A.要將視野中右下方的物像移動到視野的中央,應將玻片標本向右下方移動

B.將10×和10×的鏡頭換成10×和40×的鏡頭,看到的同一視野中的細胞數(shù)目減少

C.高倍鏡下的視野比較暗,要使視野的亮度增加,把顯微鏡移動到明亮處即可

D.觀察字母“b”,看到的物像是“q”

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【題目】“樹舌”常見于四川茂密的森林中,形似靈芝,屬于靈芝的近親。用顯微鏡觀察“樹舌”的細胞發(fā)現(xiàn),有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等結構。根據(jù)以上資料回答下列問題

1)根據(jù)“樹舌”的細胞結構判斷,樹舌屬于_____(細菌/真菌)。屬于_____(真核/原核)生物,樹舌通過產(chǎn)生大量的_____來繁殖后代。

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