【題目】圖示可以簡潔、直觀的表示生物的生理過程,圖示為正常進(jìn)行生理活動的葉片,圖中①②③④分別代表與不同生理活動有關(guān)的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向。下列有關(guān)說法錯誤的是( )。

A. 若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物

B. 若為呼吸作用示意圖,則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水

C. 若為蒸騰作用示意圖,則②指的是水蒸氣

D. 綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用,晚上進(jìn)行呼吸作用

【答案】D

【解析】試題分析:若為光合作用示意圖,其中二氧化碳是通過葉片的氣孔進(jìn)入的,水是由植物的根自下而上吸收來的,氧氣有氣孔出來,它合成的有機(jī)物由篩管自上向下運送,因此表示進(jìn)入的是二氧化碳,表示放出的是氧氣,表示向上的是水,表示向下的是有機(jī)物,A正確;若為呼吸作用示意圖,呼吸作用的公式如圖:有機(jī)物+氧氣--→二氧化碳++能量;可見呼吸作用是吸進(jìn)氧氣,呼出二氧化碳,因此表示進(jìn)入的應(yīng)是氧氣,表示放出的是二氧化碳,是有機(jī)物,是水,B正確;若為蒸騰作用示意圖,蒸騰作用是指綠色植物通過葉片的氣孔把體內(nèi)的水以氣體的形式蒸發(fā)到大氣中去的一個過程,氣孔是氣體進(jìn)出的門戶,因此是水蒸氣,C正確;綠色植物在有光的條件下進(jìn)行,呼吸作用和蒸騰作用在晚上和白天都進(jìn)行,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列能正確表示食物鏈的是( 。

A. 朽木→真菌→病毒B. 草→羊、兔→狼

C. 陽光→草→羊→狼D. 草→兔→鷹

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【題目】如圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示.如果一對夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為單眼皮;母親的基因組成是“Aa“,其性狀為雙眼皮.請據(jù)圖回答:

(1)圖中精子①的基因組成為 ;卵細(xì)胞②的基因組成為
(2)子女③的基因組成為 ,③的性狀為 (填“單眼皮”或“雙眼皮”).
(3)子女④的基因組成為 ,④的性狀為 (填“單眼皮”或“雙眼皮”).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體在平靜呼吸時肺內(nèi)氣體容量變化曲線,以下說法正確的是( 。

A.ab段曲線表示膈肌舒張,吸氣
B.bc段曲線表示膈肌舒張,吸氣
C.ac段曲線表示進(jìn)行了兩次呼吸
D.ab段和cd段曲線都表示吸氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肝炎病人厭吃油膩食物,其原因是( )

A. 油膩食物太粘,不易排空 B. 膽汁分泌不足,影響對脂肪的消化

C. 皮下脂肪太厚影響肝臟的功能 D. 油膩食物氣味過濃易刺激肝臟

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】就青春期開始的年齡來說

A男孩和女孩同步 B男孩比女孩早兩年

C沒有明顯規(guī)律 D男孩比女孩晚兩年

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【題目】達(dá)爾文把通過激烈的生存斗爭, 生存, 被淘汰的自然現(xiàn)象稱為自然選擇。

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【題目】植物根尖結(jié)構(gòu)中能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的區(qū)域是(  )

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】園林工人在移栽樹苗后,常常在樹苗上方加裝黑色網(wǎng)罩以提高成活率。該做法應(yīng)用的原理是(

A.減緩?fù)寥浪值恼舭l(fā) B. 提高呼吸作用的效率

C降低蒸騰作用的強(qiáng)度 D.降低光合作用的強(qiáng)度

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