【題目】就青春期開(kāi)始的年齡來(lái)說(shuō)( )
A.男孩和女孩同步 B.男孩比女孩早兩年
C.沒(méi)有明顯規(guī)律 D.男孩比女孩晚兩年
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面圖是青蛙的發(fā)育過(guò)程
(1)兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須在______中進(jìn)行.青蛙進(jìn)行______(填“體內(nèi)”或“體外”)受精。
(2)青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①] _____,[②]______,[③]_____ 和[④] 成蛙四個(gè)時(shí)期。青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于 ________發(fā)育.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大腸桿菌是一種分布廣泛的細(xì)菌,下列關(guān)于大腸桿菌的敘述不正確的是( )
A. 整個(gè)身體是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的B. 能完成消化、血液循環(huán)等生命活動(dòng)
C. 能通過(guò)分裂的方式繁殖后代D. 能對(duì)外界的刺激作出一定的反應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示可以簡(jiǎn)潔、直觀的表示生物的生理過(guò)程,圖示為正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片,圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。
A. 若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物
B. 若為呼吸作用示意圖,則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水
C. 若為蒸騰作用示意圖,則②指的是水蒸氣
D. 綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用,晚上進(jìn)行呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),它還應(yīng)包括和 .
(2)青蛙與蜘蛛的關(guān)系是 .
(3)最長(zhǎng)的食物鏈包括個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(4)此生態(tài)系統(tǒng)最重要的成分是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng).裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯.
(1)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,將裝置放在暗處一段時(shí)間后,小燒杯中的石灰水變渾濁,由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了_____.
(2)若小燒杯中是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),則要探究的問(wèn)題是_____.要驗(yàn)證這一問(wèn)題,需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為_____.
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是植物通過(guò)葉片上的_____散失的水分凝聚而成,這些水分主要是通過(guò)植物根尖的_____吸收后,由木質(zhì)部的_____自下往上運(yùn)輸?shù)饺~片.
(4)若要探究玉米幼苗的蒸騰作用,該裝置需改變的是_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻和小魚(yú)在結(jié)構(gòu)層次上的不同之處是水稻沒(méi)有( )
A細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從種子的結(jié)構(gòu)看,炸油條用到的面粉和花生油分別是由哪部分加工而成( )
A.小麥的子葉 花生的子葉 B.小麥的胚乳 花生的子葉
C.小麥的子葉 花生的胚乳 D.小麥的胚乳 花生的胚乳
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