【題目】讀圖思考 觀察圖片,分析回答下列問(wèn)題:
①猩猩摘香蕉 ②大山雀偷喝牛奶 ③小鳥喂魚 ④蚯蚓走“迷宮”
(1)動(dòng)物_____就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的 ____所決定的行為,稱為先天性行為。先天性 行為是簡(jiǎn)單的、出生時(shí)就必不可缺的行為。以上動(dòng)物的行為中屬于先天性行為的是_____
(填序號(hào))。先天性行為是學(xué)習(xí)行為的 _______。
(2)以上動(dòng)物的行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是_________(填序號(hào))。這種行為是在_____因素的基 礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由____和_________而獲得行為,使動(dòng)物更好地_________。
(3)螞蟻和蜜蜂營(yíng)群體生活。這樣的行為稱為_________。
【答案】 生來(lái) 遺傳物質(zhì) ③ 基礎(chǔ) ①②④ 遺傳 生活經(jīng)驗(yàn) 學(xué)習(xí) 適應(yīng)外界環(huán)境 社會(huì)行為
【解析】(1)先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失,這種行為行為是動(dòng)物生存的基礎(chǔ),是種族延續(xù)的保證。③小鳥喂養(yǎng)金魚,這種行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)。
(2)①蚯蚓走迷宮、③大山雀喝牛奶、④黑猩猩取懸掛在高處的香蕉,都是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的學(xué)習(xí)行為。這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,使動(dòng)物更好地適應(yīng)外界環(huán)境。
(3)具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確分工,有的群體中還形成等級(jí),如:蜜蜂、螞蟻等都具有社會(huì)行為。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)劃免疫是根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律,將有關(guān)疫苗,按科學(xué)的免疫程序,有計(jì)劃給人群________,使人體獲得對(duì)這些傳染病的________力,從而達(dá)到控制,消滅傳染病的目的。
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【題目】根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無(wú),動(dòng)物可以分為兩大類,一類是 動(dòng)物,如鯽魚、海豚;另一類是 動(dòng)物,如對(duì)蝦等;從運(yùn)動(dòng)方式來(lái)看,這三種動(dòng)物都是以 的方式運(yùn)動(dòng)。
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【題目】血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動(dòng)的共同規(guī)律是( )
A. 心室 動(dòng)脈 毛細(xì)血管 靜脈 心房
B. 心室 靜脈 毛細(xì)血管 動(dòng)脈 心房
C. 心房 動(dòng)脈 毛細(xì)血管 靜脈 心室
D. 心房 靜脈 毛細(xì)血管 動(dòng)脈 心室
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們?yōu)榱朔乐锅B吃草子,把一片草地用網(wǎng)全罩起來(lái),結(jié)果導(dǎo)致食草昆蟲大量繁殖,草幾乎全被吃光,這是因?yàn)槠茐牧?/span>( )
A.生態(tài)系統(tǒng) B.食物鏈 C.食物網(wǎng) D.生存環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的受精卵中的染色體是46條,受精卵連續(xù)分裂4次后形成的新細(xì)胞數(shù)目、每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是( 。
A. 8個(gè)23條 B. 16個(gè)23條 C. 8個(gè)46條 D. 16個(gè)46條
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)民種花生時(shí),為了提高產(chǎn)量,可以適當(dāng)多施( )
A. 氮肥 B. 磷肥 C. 鉀肥 D. 鈣肥
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