【題目】我國(guó)科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌中能夠產(chǎn)生殺蟲(chóng)毒素的基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)，成功培育了一系列抗蟲(chóng)棉品種，使我國(guó)成為世界上獨(dú)立自主研制成功抗蟲(chóng)棉的第二個(gè)國(guó)家。該項(xiàng)生物技術(shù)屬于

A．克隆技術(shù) B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C．發(fā)酵技術(shù) D．細(xì)胞工程

【答案】B

【解析】

試題分析：基因控制性狀，把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)。科學(xué)家把一種生物的某個(gè)基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的遺傳物質(zhì)中，培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，使得這種轉(zhuǎn)入基因的生物發(fā)生了能遺傳的編譯，是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)溫室大棚里的農(nóng)作物，采取適當(dāng)措施能提高光合作用效率，增加產(chǎn)量，以下措施不能起到這種作用的是：

A．增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度 B．降低光照強(qiáng)度

C．合理密植 D．延長(zhǎng)光照時(shí)間

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 是光合作用的主要器官， 是葉片的主要部分。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】低溫、少氧等環(huán)境因素有利于農(nóng)產(chǎn)品的儲(chǔ)存。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過(guò)對(duì)化石的研究發(fā)現(xiàn)：魚(yú)類的化石在比較古老的地層中出現(xiàn)，而兩棲類、爬行類和哺乳類動(dòng)物的化石則依次在越來(lái)越晚近的地層中出現(xiàn)。以下結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）

A．魚(yú)類比其他三類動(dòng)物低等

B．魚(yú)類比其他三類動(dòng)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

C．動(dòng)物進(jìn)化的趨勢(shì)是由水生到陸生

D．動(dòng)物進(jìn)化的趨勢(shì)是由小型個(gè)體到大型個(gè)體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈不正確的是（ ）

A．青蟲(chóng)→山雀→雀鷹 B．牧草→野兔→狐貍

B．水草→小蝦→黑魚(yú) D．草→蝗蟲(chóng)→山雀→雀鷹

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們?yōu)榱朔乐锅B(niǎo)吃草子，把一片草地用網(wǎng)全罩起來(lái)，結(jié)果導(dǎo)致食草昆蟲(chóng)大量繁殖，草幾乎全被吃光，這是因?yàn)槠茐牧?/span>

A. 生態(tài)系統(tǒng) B. 食物鏈 C. 食物網(wǎng) D. 生存環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)細(xì)胞有8條染色體，這個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次，形成的細(xì)胞數(shù)目和每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是( )

A．6個(gè)和3條

B. 8個(gè)和2條

C．6個(gè)和8條

D．8個(gè)和8條

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)注意的問(wèn)題是

A．所有的變量都相同 B．所有的變量都不相同

C．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量均不相同 D．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案