【題目】下列哪項(xiàng)不進(jìn)行呼吸作用( )

A. 萌發(fā)的種子 B. 未萌發(fā)的種子

C. 煮熟的種子 D. 新鮮的葉片

【答案】C

【解析】呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動(dòng)提供能量，所以只要是活的細(xì)胞都需要能量，就都要進(jìn)行呼吸作用．而煮熟的種子，種子以死亡，沒(méi)有生命現(xiàn)象了，因此煮熟的種子不能進(jìn)行呼吸作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A. 豌豆的高莖和矮莖 B. 人的單眼皮和大眼睛

C. 番茄的紅果皮和橢圓形 D. 狗的長(zhǎng)毛和羊的短毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)多系統(tǒng)構(gòu)成的統(tǒng)一整體，下圖中A.B.C分別表示某一系統(tǒng)，①~⑥表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議人體每天不宜攝入過(guò)多的植物油，原因是植物油中含有較多的_______，該物質(zhì)消化吸收的主要場(chǎng)所是__________，其中含有的消化液有______________________。

（2）過(guò)程①、②表示外界與肺泡之間的氣體交換，過(guò)程①中，呼吸肌處于_____________狀態(tài)，該過(guò)程是通過(guò)__________實(shí)現(xiàn)的；完成過(guò)程③④后，血液的變化為___________________。

（3）人體內(nèi)代謝廢物對(duì)細(xì)胞具有一定的毒害性，需及時(shí)排出。小明通過(guò)生物課了解到，人體主要通過(guò)C系統(tǒng)排出廢物，物質(zhì)甲由C系統(tǒng)形成并排出體外，物質(zhì)甲的形成主要包括__________作用和_________作用兩個(gè)連續(xù)過(guò)程，物質(zhì)甲的排出對(duì)人體具有重要的意義，例如 ___________________（寫出一點(diǎn)即可）。

（4）若圖中組織細(xì)胞為腿部肌肉細(xì)胞，過(guò)程⑤為該細(xì)胞提供了___________和_________，此過(guò)程屬于血液循環(huán)中的_________（選填：體循環(huán)或肺循環(huán)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答

(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置中，序號(hào)_______模擬人體的肺，序號(hào)_______模擬人體的膈。

(2)圖2模擬的是人體在________時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，此時(shí)由于膈肌的收縮胸廓的__________徑増大。

(3)當(dāng)人體處于圖1所示的呼吸運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，肋骨間的肌肉處于__________ 狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）青蛙、家蠶、蝗蟲(chóng)個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是_____．

（2）青蛙的發(fā)育過(guò)程中，蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有明顯的差異，例如蝌蚪用_____呼吸、在水中生活，而青蛙用_____呼吸、能夠在陸地生活．這種發(fā)育稱為_____．

（3）對(duì)比圖中家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有_____階段，其發(fā)育過(guò)程稱為_____．家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程中，幼蟲(chóng)都有_____現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span>_____限制其生長(zhǎng)，蛻掉舊的再由表皮細(xì)胞分泌形成新的，幼蟲(chóng)的身體就長(zhǎng)大一些．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在蚯蚓的體表涂滿凡士林（一種用作密封的膠狀材料），蚯蚓將會(huì)（ ）

A、呼吸正常 B、微弱呼吸 C、死亡 D、無(wú)法判斷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅有眼色、翅型和體色等多種性狀。請(qǐng)回答：

（1）在長(zhǎng)翅果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只殘翅果蠅，這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱做_____。

（2）長(zhǎng)翅和殘翅由一對(duì)基因控制（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），圖甲是果蠅雜交過(guò)程示意圖，根據(jù)圖中信息判斷，隱性性狀是_____，子代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成是_____。

（3）若某對(duì)親代果蠅產(chǎn)生的子代翅型表現(xiàn)情況如圖乙所示，則該親代果蠅的基因組成是_____。

（4）果蠅的發(fā)育類型與蝗蟲(chóng)不一樣，屬于_____發(fā)育。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李明是一個(gè)單眼皮的男孩,他的父母都是雙眼皮,如果要想有一個(gè)雙眼皮的妹妹,概率是　(　　)

A. 3/4 B. 1/4 C. 3/8 D. 1/8

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“溫度對(duì)鼠婦生活”的影響實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是（　　）

A. 溫度 B. 光 C. 陽(yáng)光 D. 水

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