細(xì)菌和真菌共有的特征或作用是(　　)

A．依靠孢子進(jìn)行繁殖

B．細(xì)胞內(nèi)無(wú)成形的細(xì)胞核

C．都是單細(xì)胞個(gè)體

D．多數(shù)種類在生物圈中屬分解者

 

D

【解析】細(xì)菌多是分裂生殖，真菌多以孢子生殖；細(xì)菌內(nèi)無(wú)成形細(xì)胞核，而真菌細(xì)胞有成形的細(xì)胞核；細(xì)菌是單細(xì)胞個(gè)體，而真菌大多數(shù)是多細(xì)胞個(gè)體；細(xì)菌和真菌的多數(shù)種類在生物圈中屬于分解者。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人（解析版） 題型：選擇題

患感冒時(shí)，常常感到呼吸不暢，主要原因是(　　)

A．鼻黏膜分泌物過(guò)多堵塞鼻腔

B．咽喉腫脹使氣體流通不暢

C．氣管分泌痰過(guò)多堵塞呼吸道

D．鼻黏膜腫脹而堵塞鼻腔

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第八單元 健康地生活（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)安全用藥知識(shí)的敘述，正確的是(　　)

A．中藥、中成藥對(duì)人體無(wú)毒副作用

B．不能服用超過(guò)有效期藥物的原因是其化學(xué)成分可能發(fā)生了變化

C．人們不必在服用非處方藥前關(guān)注藥物說(shuō)明書所提供的各種信息

D．我們可以在藥店自主選擇與購(gòu)買處方藥，但應(yīng)特別關(guān)注說(shuō)明書上的各種信息

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第五單元 生物圈中的其他生物（解析版） 題型：選擇題

下列疾病中由真菌引起的是(　　)

A．肺炎和灰指甲 B．痢疾和頭癬

C．足癬和灰指甲 D．流感和痢疾

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第五單元 生物圈中的其他生物（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項(xiàng)不屬于與鳥類空中飛翔相適應(yīng)的身體特征(　　)

A．身體呈流線型 B．前肢變成翼

C．體表被覆羽毛 D．體溫恒定

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第五單元 生物圈中的其他生物（解析版） 題型：選擇題

生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活的環(huán)境適應(yīng)。下列對(duì)不同動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A．魚用鰓呼吸適應(yīng)水中生活

B．家鴿前肢變成翼適應(yīng)空中飛行生活

C．昆蟲有外骨骼適應(yīng)干燥環(huán)境

D．雄蛙有鳴囊適應(yīng)水陸兩棲生活

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第二單元　生物和細(xì)胞（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，都能夠看到的結(jié)構(gòu)有(　　)

A．細(xì)胞壁、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)

B．細(xì)胞壁、葉綠體和液泡

C．葉綠體、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜

D．細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和細(xì)胞核

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 調(diào)查我們身邊的生物（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)科學(xué)家通過(guò)大量的努力，終于摸清了野生東北虎的數(shù)量。這項(xiàng)活動(dòng)主要采用的方法是（   ）

A.觀察法  B.調(diào)查法  C.實(shí)驗(yàn)法    D.分類法

 

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用攝像機(jī)拍攝曇花開花的過(guò)程是下列科學(xué)探究方法中的（　　）
A．科學(xué)觀察B．調(diào)查
C．實(shí)驗(yàn)D．收集和分析資料

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