【題目】小明同學(xué)在某一地區(qū)發(fā)現(xiàn)了外殼的顏色有深色和淺色的的蝸牛,在陰暗的石縫處或明亮的草地處皆可發(fā)現(xiàn)此種蝸牛，且此地區(qū)有一種以此蝸牛為食的天地。小明同學(xué)調(diào)查了此種蝸牛在兩處的數(shù)量后作圖，并據(jù)此推斷出該天地主要是利用嗅覺(jué)捕食蝸牛，下列那幅圖最可能是他的調(diào)查結(jié)果（）

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】

生物影響環(huán)境，生物能適應(yīng)環(huán)境，也能改變環(huán)境，現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征。如沙漠地區(qū)最大的特點(diǎn)就是缺水，葉片小，可以減少上面部分對(duì)水分的散失，從而適應(yīng)干旱的環(huán)境。

適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境，在陰暗的石頭縫中的蝸牛是大多是深色的，在明亮的草地蝸牛大多是淺色的，與環(huán)境顏色一致，不易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來(lái)，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一朵花中，與繁殖后代直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.蜜腺
B.花瓣
C.花絲和花藥
D.雌蕊和雄蕊

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示是水螅的縱切面示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）水螅的身體呈____________對(duì)稱(chēng)，有利于感知來(lái)自各個(gè)方向的刺激。

（2）由體壁圍成的空腔④叫做________________，它與口相通。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀人體及菜豆的部分結(jié)構(gòu)層次示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中A所代表的是人生命的第一個(gè)細(xì)胞--受精卵。A細(xì)胞通過(guò)______形成B．在此過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)的______通過(guò)復(fù)制，數(shù)目加倍，然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。

（2）甲圖中C是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做______。

（3）乙圖中菜豆的根在結(jié)構(gòu)層次上與甲圖中的______（填字母序號(hào)）是一致的。

（4）甲圖中的E所示的是人體的______系統(tǒng)，該系統(tǒng)由消化道和______組成。

（5）取乙圖中的菜豆葉進(jìn)行觀察，可以看到在葉片下表皮上有很多氣孔，它的張開(kāi)與關(guān)閉是通過(guò)改變______細(xì)胞的形狀和大小來(lái)調(diào)節(jié)的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)由草、鹿和狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，假如把狼殺絕，一段時(shí)間內(nèi)鹿群數(shù)量變化是（ ）

A．迅速下降 B．永遠(yuǎn)上升 C．保持相對(duì)穩(wěn)定 D．上升后又下降

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)觀察下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的示意圖，回答問(wèn)題：

（1）圖一是家蠶的發(fā)育過(guò)程，人們?cè)O(shè)法在家蠶發(fā)育的[ ]_____時(shí)期滿(mǎn)足食物供應(yīng)，使其多產(chǎn)蠶絲，為美化人們的生活服務(wù)，親代蠶蛾產(chǎn)生的后代中，有的蠶蛾產(chǎn)生的卵是圓形的，有的是紡錘形的，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為______。

（2）圖二所示雞卵的結(jié)構(gòu)中，⑥結(jié)構(gòu)的空間越大，表示雞卵的新鮮程度越_____。如果雞卵未受精，則雞卵就只有一個(gè)卵細(xì)胞，該卵細(xì)胞是由圖中的____（填數(shù)字）構(gòu)成的。

（3）圖三是青蛙的發(fā)育過(guò)程，其在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是進(jìn)行____發(fā)育，有此發(fā)育特點(diǎn)的還有圖中的_____（填寫(xiě)圖片序號(hào)）。

（4）圖五是桃的形成過(guò)程，將“桃的果肉曬干制成果脯“的防腐原理是_____。如果用圖四所示的方法繁育桃樹(shù)，保證①成活的關(guān)鍵是①________。桃子有有毛的（毛桃）和無(wú)毛的（滑桃）之分，毛桃又分為”離核“和”黏核“兩個(gè)品系，”離核“和”黏核“的不同體現(xiàn)了生物多樣性中的_____多樣性。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為正常人進(jìn)食后血糖含量的變化曲線。下列對(duì)曲線圖的分析，不正確的一項(xiàng)是( )

A. 血糖指的是血液中的葡萄糖

B. BC段上升是食物中糖類(lèi)分解的最終產(chǎn)物葡萄糖被吸收進(jìn)入血液的緣故

C. CD段顯著下降是由于胰島素的調(diào)節(jié)作用，胰島在進(jìn)食后1小時(shí)才開(kāi)始分泌胰島素

D. 糖尿病患者可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雙眼皮和單眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀，分別由顯性基因B和隱性基因b控制．

（1）小紅的父母部是雙眼皮，小紅卻為單眼皮，則小紅基因組成是_____．雙眼皮的夫婦生下一個(gè)單眼皮的孩子，這種現(xiàn)象稱(chēng)作_____（填“遺傳”或“變異”）．

（2）小紅父親及其家人認(rèn)為不生男孩的責(zé)任全在小紅母親．從性別決定方式看，這種說(shuō)法是不對(duì)的，因?yàn)樯猩饕Q于_____的類(lèi)型（填“精子”或“卵細(xì)胞”）．若他們?cè)偕粋�(gè)孩子，生男孩的機(jī)率是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓是人類(lèi)的好朋友,下圖是在做“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所觀察到的蚯蚓的部分結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）蚯蚓的身體由許多（ ）___構(gòu)成,這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活。

（2）根據(jù)環(huán)帶可以區(qū)分蚯蚓的前后端，靠近環(huán)帶的一端是蚯蚓的_，遠(yuǎn)離環(huán)帶的一端是蚯蚓的____。

（3）用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會(huì)有粗糙不平的感覺(jué),這是摸到了____,它的功能是_。

（4）在實(shí)驗(yàn)中要不斷地用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了_。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案