【題目】從母羊甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核，注入母羊乙去掉核的卵細(xì)胞中，結(jié)合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，再植入另一只母羊丙的子宮內(nèi)，出生的小羊長(zhǎng)得（ ）
A.難以預(yù)測(cè)
B.像丙
C.像乙
D.像甲

【答案】D
【解析】解：由于生物的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核內(nèi)，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，從母羊甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核，注入到母羊乙去掉核的卵細(xì)胞中，結(jié)合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宮內(nèi)，最終克隆的小羊的性狀應(yīng)該是最像提供細(xì)胞核的母羊甲．因此，選項(xiàng)A、B、C不符合題意．故選：D．
本題考查克隆技術(shù)．由于遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中，因此在克隆的過(guò)程中，誰(shuí)提供了細(xì)胞核，克隆出來(lái)的生物就最像誰(shuí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，我國(guó)居民身份證登記信息就包括了錄入指紋，那么，控制人指紋的遺傳信息存在于（ ）
A.細(xì)胞膜中
B.細(xì)胞質(zhì)中
C.細(xì)胞核中
D.細(xì)胞壁中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是哺乳動(dòng)物的牙齒，據(jù)圖回答：

⑴寫(xiě)出圖中指示線所指部分的名稱并回答：①是__________，它的作用是__________________。

⑵______圖是家兔的牙齒，判斷的理由是家兔的牙齒有________和_______之分，沒(méi)有__________，這與_________相適應(yīng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將水蜜桃的芽嫁接到油桃樹(shù)上，這個(gè)芽長(zhǎng)成枝條后結(jié)成的果實(shí)是（　�。�
A.油桃
B.水蜜桃
C.油桃和水蜜桃的混合品種
D.油桃和水蜜桃兩種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分實(shí)驗(yàn)步驟，正確的順序是

A. ③②①④ B. ③②④① C. ①④③② D. ①③②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】烏賊遇到敵害時(shí)，會(huì)釋放出大量的墨汁，這說(shuō)明（ ）
A.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
B.動(dòng)物能夠運(yùn)動(dòng)
C.動(dòng)物遇到危險(xiǎn)能釋放墨汁
D.烏賊對(duì)刺激的反應(yīng)最敏感

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水螅的身體是由________和________兩層細(xì)胞構(gòu)成的．中央所圍成的空腔叫________，它與口相通．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示的生物外，還應(yīng)包括_____和分解者；其中，分解者可以把動(dòng)植物遺體中的_____釋放到環(huán)境中，供植物重新利用。

（2）貓頭鷹和蛇的關(guān)系是_____；寫(xiě)出該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈：_____。

（3）若該生態(tài)系統(tǒng)受到不易分解的有毒物質(zhì)污染，積累在貓頭鷹體內(nèi)的有毒物質(zhì)最多，原因是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是部分微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從結(jié)構(gòu)上看，A不同于B、C、D三種微生物的是_____；B與C的區(qū)別是_____。

（2）從繁殖上看，B、C、D都能通過(guò)_____繁殖后代；E繁殖必需從_____中吸取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（3）從營(yíng)養(yǎng)方式上看，上述微生物的共同特點(diǎn)是_____。

（4）從分類上看，如果將上述微生物分成兩類，你認(rèn)為分類的依據(jù)是_____。

（5）從用途上看，圖中[]_____能產(chǎn)生抗生素，可治療多種細(xì)菌性疾病。

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同步練習(xí)冊(cè)答案